20xx春浙教版道德與法治一下第一單元第1課春天在哪里word教學設計及反思(完整版)
【正文】 活動，能用觀察、比較和小實驗的方法探究活動。） 教師：同學們想一想我們在可以在哪里看到春天？ 學生：可以在大自然、公園、果園等地方發(fā)現(xiàn)春天。春天在池塘，公園，果園等大自然里。他們對春天的感觸是發(fā)自內心的、真切的，真正做到了全員參與，讓每個學生都有了表現(xiàn)自我的機會，獲得了成功的體驗，增強了學生學習的自信心；在小組合作中，引發(fā)了學生進一步觀察探究的樂趣，讓學生在活動中得到體驗，獲得快樂。派代表發(fā)言，春天來了，天氣變暖了，小草發(fā)芽了，小樹長新芽了，燕子從南方飛回來了，桃花、梨花、杏花開了，小動物們出來活動了，可以放風箏了。 教師：公園、果園有什么變化呢？ 學生：公園里的柳樹抽出了新葉，小草從地面鉆出來了，迎春花開了；果園里杏花、桃花、梨花都開了。 教學重點：引導學生
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