20xx春人教精通版英語五下unit4what’swrongwithyoulesson19教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 自然進(jìn)入新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)。通過對話，使學(xué)生理解、感知目標(biāo)語言，并學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行日常交流。 T: Is everyone here today? S: No. A is not here. T: Where is he/she? S: He/She’s ill. T: What’s wrong with him/her? Let39。聽錄音前，教師向?qū)W生布置一個(gè)任務(wù)，請學(xué)生邊聽邊用筆標(biāo)記出新詞句，也可按自己的習(xí)慣，做其他標(biāo)記。 Step 3: Practice 1)聽音跟讀 。 Step 4: Language use 1)創(chuàng)編對話： 情境設(shè)置 ： 假設(shè)你的一位家人、同學(xué)或朋友生病了，其他親人或 朋友去探望或電 話問候。還要借助語調(diào)、語氣，表達(dá)人物的關(guān)系、心理、感情、傳遞豐富的語言內(nèi)容、語言意義、情感態(tài)度信息。 【 教學(xué)反思】 。教師將評價(jià)活動(dòng)與綜合語用活動(dòng)有效結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)生在評價(jià)中的主體作用。 語言支持： I’m ill today. I have a bad cold. What’s wrong with you? I have a ... Here’s a getwell card for you. Don t worry about your lessons. I’ll help you with your English. Can I go to school tomorrow? No. You should take a good rest. How are you feeling today? I feel much better. 在這一個(gè)環(huán)節(jié)，教師要給學(xué)生足夠的時(shí)間，讓學(xué)生充分交流，然后通過創(chuàng)編對話，提升語言運(yùn)用能力，培養(yǎng)創(chuàng)造力和合作精神。 2)角色朗讀。 3)探索新
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