【正文】
here by plane. I stay with my friends in Dalian Hotel. I have a good time. T: Every summer I go to Dalian. I go there by ship. I often stay with my friends. I always have a good time. What about you, my honored guests? (2) 作為電視節(jié)目主持人的教師利用一般過去時介紹自己去年的度假經歷,引 發(fā)學生對一般過去時及課文涉及的相關動詞過去式 (go—went, stay— stayed, have— had) 的感知、理解、識記。 3. 準備白天和夜晚天空的圖片,將學生分成太陽、月亮和星星小組,獎勵表現出色的同學畫有太陽、月亮和星星的小卡片。 4. 準備 音頻 、教學課件,用于給學生創(chuàng)設情境,為趣味操練等活動提供依據。 T: Every summer I go to Qingdao. But last year, I went to Sanya. I went there by plane. I stayed with my parents in Sanya Hotel. I had a good time. (3) 教師適時用醒目的彩色粉筆將原先的時間狀語替換為 last summer, 然后將 板書中原有的動詞( go, stay, have) 改為一般過去式( went, stayed, had) ,隨后教師作簡要說明。 步驟三:角色會話,真實表演 在角色朗讀對話的基礎上,學生再以兩人 一 組分角色脫離或半脫離書本進行真 實 對話,最后到臺前進行角色表演。 (3) 課堂表現自我評價表范例 : 評價項目 ★ ★★ ★★★ 我的學習信心比上學期更強了,學習興趣更濃了 我能按照教師要求將假期拍攝的旅游照片或錄像帶到學校, 供教師教學時 使用 我能夠根據相關信息 積極參與各種競猜活動,為本小組爭光 我學會了如何用 過 去時 來 記 英 文日記 (4) 教師簡要記錄學生的 課堂 表現以便進行教學反思。 6. 拓 展 活動 (Ex