20xx春人教精通版英語六下unit1iwenttosanyaformyholidayslesson1教學(xué)設(shè)計(完整版)
【正文】 here by plane. I stay with my friends in Dalian Hotel. I have a good time. T: Every summer I go to Dalian. I go there by ship. I often stay with my friends. I always have a good time. What about you, my honored guests? (2) 作為電視節(jié)目主持人的教師利用一般過去時介紹自己去年的度假經(jīng)歷，引 發(fā)學(xué)生對一般過去時及課文涉及的相關(guān)動詞過去式 (go—went, stay— stayed, have— had) 的感知、理解、識記。 3. 準(zhǔn)備白天和夜晚天空的圖片，將學(xué)生分成太陽、月亮和星星小組，獎勵表現(xiàn)出色的同學(xué)畫有太陽、月亮和星星的小卡片。 4. 準(zhǔn)備 音頻 、教學(xué)課件，用于給學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境，為趣味操練等活動提供依據(jù)。 T: Every summer I go to Qingdao. But last year, I went to Sanya. I went there by plane. I stayed with my parents in Sanya Hotel. I had a good time. (3) 教師適時用醒目的彩色粉筆將原先的時間狀語替換為 last summer， 然后將 板書中原有的動詞（ go, stay, have） 改為一般過去式（ went, stayed, had） ，隨后教師作簡要說明。 步驟三：角色會話，真實表演 在角色朗讀對話的基礎(chǔ)上，學(xué)生再以兩人 一 組分角色脫離或半脫離書本進(jìn)行真 實 對話，最后到臺前進(jìn)行角色表演。 (3) 課堂表現(xiàn)自我評價表范例 ： 評價項目 ★ ★★ ★★★ 我的學(xué)習(xí)信心比上學(xué)期更強(qiáng)了，學(xué)習(xí)興趣更濃了 我能按照教師要求將假期拍攝的旅游照片或錄像帶到學(xué)校， 供教師教學(xué)時 使用 我能夠根據(jù)相關(guān)信息 積極參與各種競猜活動，為本小組爭光 我學(xué)會了如何用 過 去時 來 記 英 文日記 (4) 教師簡要記錄學(xué)生的 課堂 表現(xiàn)以便進(jìn)行教學(xué)反思。 6. 拓 展 活動 (Ex
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