【正文】 恰好是儒學(xué)走向僵化的標(biāo)簽。 (選自《傳統(tǒng)文化導(dǎo)論》 ) “ 恭 ”“ 敬 ” 的理解，不正確的一項(xiàng)是 ( ) A.“ 敬 ” 強(qiáng)調(diào)內(nèi)心修養(yǎng)，保持純真的天性，不起別念，其實(shí)就是理學(xué)家朱熹要求的 “ 敬 ” 。 ( ) ， “ 恭 ” 與 “ 敬 ” 雖然在古代各有側(cè)重，有所區(qū)別，但是今天已經(jīng)連用，表達(dá)相同的含義。嘉靖二十年， 予卜居安亭。介介自持，非其人未嘗假以詞色。及貞甫沒而予復(fù)往，又經(jīng)兵燹之后，獨(dú)徘徊無所之，益使人有荒江寂寞之嘆矣。 D．本文記敘和抒情緊密結(jié)合：自己狼狽不堪卻受敬重，失知音，不能不慟；畏其志，憂其力，而竟以病死，不能不悲；昔同啜茗論文，今獨(dú)處寂寞，不能不嘆；最后贊其勤學(xué)不倦，至死方休的精神。）（ 6分） 甲： (1)顧吾念之， ____________， _____________。 （李密《陳情表》） （ 6） ，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。秋風(fēng)的水袖把許多的浮華、喧囂、綴飾靜靜揚(yáng)棄。 綿延而凝重，巧思而奇絕，蘊(yùn)含諸多世間奧義。 更像一只大隱于市的鶴 ，是的，我也突然聊發(fā)白日狂，夢見一只千年白鶴，夢見一道激越靈巧的白翅凌空。靈渠選擇在湘江和漓江相距很近的地段，這里水位相差不大，水勢平緩，便于行船。面對靈渠，面對揮手指點(diǎn)江山的鏵嘴，你可能會(huì)感慨，強(qiáng)大與弱小是沒有絕對的界限的，堵與疏，急與緩，往往就是揮手之間的力量。 (5分 ) 答：_____________________________________________________________________________ ______________________________ ___________________________________________________ 1結(jié)合全文看，“地泉之靈”的“靈”表現(xiàn)在哪些方面？ (4分 ) 答：______________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 1文章最后一段說“面對靈渠，面對揮手指點(diǎn)江山的鏵嘴，你可能會(huì)感慨，強(qiáng)大與弱小是沒有絕對的界限的，堵與疏，急與緩，往往就是揮手之間的力量”，這句話有什么作用？給你怎樣的啟發(fā)？ (6分 ) 答：_____________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 第Ⅱ卷（表達(dá)題 共 84分） 四、（ 24分） 15．下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（ ）（ 3分） A．瑣碎 邏緝 錦緞 望眼欲川 四支百骸 B．愧殺 逃遁 眉艄 鎩羽而歸 憾動(dòng)人心 C． 拋錨 震撼 蓬松 慨莫能外 焦躁不安 D．愀然 安詳 坐落 殫精竭慮 山川相繆 1 下列各句中，加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵? ） （ 3分） A．金秋九月，我們迎了新的學(xué)期，學(xué)校社團(tuán)的招新活動(dòng)再次成為一道亮麗的風(fēng)景線，同學(xué)們 紛至沓 ． ． ． ，踴躍報(bào)名。 1根據(jù)所給材料的內(nèi)容，在下面文段的畫線出補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)木渥印? 答：① ② ③ 1 請說明下面這幅漫畫的內(nèi)容及其寓意。一些剛得到消息但一無所獲的市民還發(fā)出了抱怨：報(bào)紙登了，拿著報(bào)紙，但是這兒什么都沒有，糊弄老百姓，他是一種炒作。 答案： B解析：本題考查篩選并整合文中信息的能力。） B（ “ 重點(diǎn)介紹貞甫的身世 ” 是錯(cuò)的，文中重在介紹沈貞甫為人和為學(xué)的態(tài)度，對其 “ 身世 ” 基本沒有介紹。他不說夢似飛花，而說飛花似夢，也同樣很新奇。 1這句話表達(dá)了作者對靈渠和鏵嘴的贊美，抒發(fā)了深刻的感悟，深化了文章的主旨。） 1 C（ A“ 超過 ” 與 “ 以上 ” 重復(fù)。） 拔免費(fèi)贈(zèng)送的蘿卜無可指責(zé)，但在享受別人給予的好處的同時(shí)，順手牽羊，偷挖別人的紅薯，偷拔別人的蔬菜，就是一種不文明不道德的行為。 “ 綠地 ” 本義是指自然界（大山、大地上）的綠色植被，它給人以清新、自然、生機(jī)、活力等印象和啟示。到我娶妻子王氏，我的妻子和貞甫的妻子是姊妹，常常跟著我到妻子的娘家。到了我突然富貴，顯赫一時(shí)，一般人看見感到吃驚，但貞甫并不改變對我的看法。現(xiàn)代時(shí)興科舉考試速成的學(xué)習(xí)方法，都把通曉經(jīng)書學(xué)習(xí)古人作為迂腐，貞甫獨(dú)自對于書像這樣了解愛好，這是正進(jìn)入到古人的學(xué)問還沒有停止的時(shí)候，不幸而病重了，病重已經(jīng)幾年了，但他對讀書更勤奮。真叫人傷心?。? 當(dāng)初，我在安亭沒有事情的時(shí)候，常常去他那精致的房屋，邊喝茶邊談?wù)撐恼?，有時(shí)達(dá)一整天，到貞甫死我又去，又是經(jīng)過戰(zhàn)亂以后，我獨(dú)自徘徊無處可去。這正是貞甫 去世，我不能不為他極度悲傷（的原因）啊。嘉靖二十年，我在安亭選地方居住?！?留一片綠地 ” 是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的短語， “ 留 ” 作為動(dòng)詞應(yīng)該突出，它可以是自己親身經(jīng)歷、大徹大悟后的一種反省，也可以是目睹世界眾生相之后得出的一種自我緊迫感。 2分。 D“ 煤電行業(yè)、鋼鐵行業(yè)、水泥行業(yè) ” 與 “ 工業(yè)生產(chǎn) ” 存在包含關(guān)