6小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流講話稿(完整版)
【正文】 子不通順處，：要求部分學(xué)生通過(guò)交流學(xué)習(xí)后，：：語(yǔ)文課本上，每篇課文都有精彩片段，可以引導(dǎo)學(xué)生仿寫(xiě)，、口語(yǔ)與交際任務(wù)的完成從兩方面著手： ，每周周末布置一次口語(yǔ)與交際活動(dòng)內(nèi)容，家長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)生完成，增強(qiáng)親子關(guān)系. 總之，要提高教學(xué)質(zhì)量。在座的老師都是語(yǔ)文教學(xué)的行家里手，對(duì)于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，我很沒(méi)有發(fā)言權(quán)，所以，在此不存在經(jīng)驗(yàn)介紹，只是我的一些不成熟的做法而已，希望能起到拋磚引玉的作用，并兼任該班班主任，剛
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