師徒結(jié)對幫扶協(xié)議書范本5篇(完整版)
【正文】 作做好記錄，認真撰寫教育個案。師傅(簽名)：徒弟(簽名)：師徒結(jié)對幫扶協(xié)議書范本篇2師父：(年級班)徒弟：(年級班)為加快年輕班主任的成長，我校實行青年教師“傳、幫、帶”導(dǎo)師制。每學(xué)期至少上交到教務(wù)處兩次學(xué)習(xí)心得。，懂得怎么備課。，一學(xué)期中，師傅指導(dǎo)課不少于10節(jié)，聽徒弟的課不少于20節(jié)。，特別是徒弟的教學(xué)研討課，課前的教案要師徒商討定稿，課后有評析。，在集備時與師傅研討，虛心聽取師傅的意見。，征求意見和建議，以提高教學(xué)水平。為使師徒雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，特簽定如下師徒結(jié)對協(xié)議：一、師傅的職責：、教學(xué)經(jīng)驗，指導(dǎo)徒弟制定班隊工作計劃，撰寫班級工作反思。師徒雙方各司其職，團結(jié)一致，共同實施青藍工程。每學(xué)期初認真指導(dǎo)青年教師分析學(xué)生情況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理計劃及措施，傳授班級管理的方法和藝術(shù)，期末指導(dǎo)徒弟寫好班主任工作學(xué)期小結(jié)。每學(xué)期初主動請教師傅，并根據(jù)班級學(xué)生情況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理計劃及措施，逐步掌握班級管理的方法和藝術(shù)，認真填寫師徒結(jié)對活動記載表。指導(dǎo)徒弟開展備課、上課、評課、作業(yè)批改等教學(xué)工作，幫助徒弟提高教學(xué)等業(yè)務(wù)水平，使他們盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。能反應(yīng)自己成長的體會或反思，不少于3篇。加強對徒弟的日常安全教育，及時發(fā)現(xiàn)和糾正徒弟工作中的不安全行為，確保帶徒期間不發(fā)生任何安全事故。三、其他如因師傅崗位調(diào)整或其他原因無法繼續(xù)履行師傅職責，則由車間(或部門)自行安排相應(yīng)人員履行師傅職責。本協(xié)議一式三份，所在車間(部門)、師傅和徒弟各持一份。對徒弟的德、能、勤、績按照工
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