師徒結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議書(shū)范本5篇(完整版)
【正文】 作做好記錄，認(rèn)真撰寫(xiě)教育個(gè)案。師傅(簽名)：徒弟(簽名)：師徒結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議書(shū)范本篇2師父：(年級(jí)班)徒弟：(年級(jí)班)為加快年輕班主任的成長(zhǎng)，我校實(shí)行青年教師“傳、幫、帶”導(dǎo)師制。每學(xué)期至少上交到教務(wù)處兩次學(xué)習(xí)心得。，懂得怎么備課。，一學(xué)期中，師傅指導(dǎo)課不少于10節(jié)，聽(tīng)徒弟的課不少于20節(jié)。，特別是徒弟的教學(xué)研討課，課前的教案要師徒商討定稿，課后有評(píng)析。，在集備時(shí)與師傅研討，虛心聽(tīng)取師傅的意見(jiàn)。，征求意見(jiàn)和建議，以提高教學(xué)水平。為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感，特簽定如下師徒結(jié)對(duì)協(xié)議：一、師傅的職責(zé)：、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)徒弟制定班隊(duì)工作計(jì)劃，撰寫(xiě)班級(jí)工作反思。師徒雙方各司其職，團(tuán)結(jié)一致，共同實(shí)施青藍(lán)工程。每學(xué)期初認(rèn)真指導(dǎo)青年教師分析學(xué)生情況和班級(jí)現(xiàn)狀，制定班級(jí)管理計(jì)劃及措施，傳授班級(jí)管理的方法和藝術(shù)，期末指導(dǎo)徒弟寫(xiě)好班主任工作學(xué)期小結(jié)。每學(xué)期初主動(dòng)請(qǐng)教師傅，并根據(jù)班級(jí)學(xué)生情況和班級(jí)現(xiàn)狀，制定班級(jí)管理計(jì)劃及措施，逐步掌握班級(jí)管理的方法和藝術(shù)，認(rèn)真填寫(xiě)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)記載表。指導(dǎo)徒弟開(kāi)展備課、上課、評(píng)課、作業(yè)批改等教學(xué)工作，幫助徒弟提高教學(xué)等業(yè)務(wù)水平，使他們盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。能反應(yīng)自己成長(zhǎng)的體會(huì)或反思，不少于3篇。加強(qiáng)對(duì)徒弟的日常安全教育，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正徒弟工作中的不安全行為，確保帶徒期間不發(fā)生任何安全事故。三、其他如因師傅崗位調(diào)整或其他原因無(wú)法繼續(xù)履行師傅職責(zé)，則由車(chē)間(或部門(mén))自行安排相應(yīng)人員履行師傅職責(zé)。本協(xié)議一式三份，所在車(chē)間(部門(mén))、師傅和徒弟各持一份。對(duì)徒弟的德、能、勤、績(jī)按照工
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