青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書模版(完整版)
【正文】 德規(guī)范，自覺(jué)執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn)，教書育人，為人師表。認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，主動(dòng)爭(zhēng)取指導(dǎo)老師的幫助，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問(wèn)。每學(xué)期初指導(dǎo)青方訂出學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，每學(xué)期隨堂聽青方課5節(jié)以上，課后及時(shí)評(píng)析，共同研究改進(jìn)教法的措施，指導(dǎo)青方上匯報(bào)課1節(jié)以上。藍(lán) 方（簽名）：青 方（簽名）：教育局進(jìn)修校（蓋章）二0一四年九月六日第二篇：“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書“藍(lán) 青 工 程”教 師 師 徒 結(jié) 對(duì)協(xié) 議 書青年教師是我校的未來(lái)和希望，為了加快青年教師成長(zhǎng)的步伐，加大青年教師崗位成才的力度，根據(jù)市教育局相關(guān)規(guī)定，學(xué)校決定繼續(xù)以“藍(lán)青工程”為依托，以師徒結(jié)對(duì)為基本形式提高青年教師教育教學(xué)水平。如匯報(bào)課學(xué)校評(píng)定不合格，則下2個(gè)月為第二階段，再上一節(jié)匯報(bào)課，直到學(xué)校評(píng)定合格為止，不合格者學(xué)校不予簽約轉(zhuǎn)正。，并指導(dǎo)青年教師結(jié)合自己實(shí)際寫一篇教育教學(xué)反思或論文。四、青方應(yīng)尊重藍(lán)方，既要誠(chéng)懇主動(dòng)請(qǐng)教，虛心好學(xué)，又要積極向藍(lán)方學(xué)習(xí)忠于教育事業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)范，認(rèn)真工作，大膽實(shí)踐，克服依賴思想。通過(guò)師徒共同成長(zhǎng)活動(dòng)，使青年教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平得到全面提高。4．試用期的青年教師要主動(dòng)將每堂課教案在上課前送指導(dǎo)教師審閱，經(jīng)簽寫意見后上課，提高每堂課的教育效果。指導(dǎo)青年教師進(jìn)行教學(xué)計(jì)劃的制定和教學(xué)過(guò)程的小結(jié)。二、班主任工作(一)、青方（學(xué)員）職責(zé)：每學(xué)期開學(xué)初及學(xué)期結(jié)束前，青年教師要在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真完成班級(jí)工作計(jì)劃和班級(jí)工作小結(jié)，并交政教處存檔。每學(xué)期示范設(shè)計(jì)組織1次班級(jí)主題教育，邀請(qǐng)青年教師觀摩；在此基礎(chǔ)上指導(dǎo)和幫助青年教師設(shè)計(jì)12次班級(jí)主題教育，并爭(zhēng)取向?qū)W校公開展示。青年教師代表著學(xué)校的未來(lái)。按時(shí)做好書面記錄工作。三、本協(xié)議自即日起生效，到2017年 7 月終止。本協(xié)議書自簽訂之日起生效，協(xié)議期限為1年，協(xié)議書內(nèi)容將列入教師個(gè)人考核及教研組考核，由學(xué)校各部門共同督促執(zhí)行，并負(fù)責(zé)抽查和考核。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級(jí)管理等方面做出榜樣。經(jīng)學(xué)校研究決定，聘請(qǐng) 教師為 教師的指導(dǎo)老師，現(xiàn)簽訂師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書如下：一、青年教師（青方）職責(zé)認(rèn)真貫徹師德規(guī)范，自覺(jué)執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn)，教書育人，為人師表。指導(dǎo)青年教師明確班級(jí)常規(guī)管理基本要求，掌握《班級(jí)日志》、班級(jí)工作計(jì)劃、小結(jié)、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定等材料的撰寫，確保高質(zhì)量地做好班主任工作。組織活動(dòng)時(shí)，應(yīng)主動(dòng)要求指導(dǎo)老師參加并作出評(píng)價(jià)意見。定期進(jìn)行交流研究，使新上崗的青年教師盡快掌握常規(guī)，使工作1－2年的青年教師能“課堂教育過(guò)關(guān)”和“教學(xué)能力達(dá)標(biāo)”。獨(dú)立編制規(guī)范試卷
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