【正文】 法從考勤、作業(yè)、工作績效等方面進行綜合評定。加強理論學習。積極探索，學會協(xié)調(diào)各方面工作。認真貫徹上級精神，積極組織參加班主任培訓(xùn)，精心安排校本培訓(xùn)，全面提升班主任素質(zhì)，為全面實施素質(zhì)教育，進一步加強和改進學校德育工作奠定堅實的基礎(chǔ)。加強班主任隊伍建設(shè)。指導(dǎo)好班主任多種地了解和掌握學生的心理問題，對存在心理問題的學生及時的進行個別談話和心理輔導(dǎo)。四、培訓(xùn)措施加強制度建設(shè)。本學年將重點學習這些內(nèi)容:①有關(guān)的德育文件。二、目標和任務(wù)培訓(xùn)目標中小學班主任是中小學教師隊伍的重要組成部分，是中小學思想道德教育的骨干，是實施素質(zhì)教育的重要力量。(3)實行班主任培訓(xùn)考核制和輪訓(xùn)制。加強管理，建立檔案。理論方法型以省市所編班主任崗位培訓(xùn)教材為主要憑借，結(jié)合能反映新時期班主任工作特點和創(chuàng)新特色的文章，對班主任進行現(xiàn)代教育理念(學生觀、教育觀、質(zhì)量觀、評價觀、發(fā)展觀等)、班主任工作基本規(guī)范和工作藝術(shù)、班級建設(shè)的技能技巧、未成年人思想道德教育、班主任心理保健與健康教育、相關(guān)教育等專題的理論培訓(xùn)，使受訓(xùn)者比較系統(tǒng)地掌握履行班主任所必備的理論知識和技能方法。依網(wǎng)絡(luò)促交流“__教體德育網(wǎng)”是我區(qū)在充分挖掘德育資源，拓寬德育渠道過程中應(yīng)運而生的一個德育工作的新平臺。我們將充分利用和發(fā)揮優(yōu)秀班主任、模范班主任的資源輻射作用，打破校際界限，實施對口培訓(xùn)，不斷壯大優(yōu)秀班主任的隊伍，有效地促進班主任的專業(yè)發(fā)展。為全面提高我校班主任隊伍的素質(zhì)和能力，進一步加強和改進我校的德育工作，特制定本計劃。根據(jù)我校培訓(xùn)計劃，開展班主任全員培訓(xùn)。靈活性原則采用集中校本培訓(xùn)與個人自學相結(jié)合，提高培訓(xùn)的實效性。集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)。建立班主任反思制度。八、培訓(xùn)措施建立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。班主任培訓(xùn)工作計劃5為了進一步加強班主任隊伍建設(shè)，提高班主任的整體素質(zhì)，創(chuàng)立特色學校，貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《教育部關(guān)于進一步加強中小學班主任工作的意見》，結(jié)合我校實際，特定本校班主任校本培訓(xùn)方案。教育法律法規(guī)類：《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》、《班主任工作條例》等。結(jié)合當前學校德育工作的現(xiàn)狀，引領(lǐng)班主任把教育科研與實際工作緊密結(jié)合，不斷提升班主任的科研意識及研究活動。實效性原則堅持理論聯(lián)系實際，從班主任實際工作和班主任的實際需要出發(fā)，面向班級管理和學生管理的實踐，針對現(xiàn)實問題設(shè)計與安排培訓(xùn)資料，重視經(jīng)驗交流，突出案例教學。六、培訓(xùn)工作安排九月份：結(jié)合學校實際確定培訓(xùn)方案。我校也一直貫徹以人為本的教育觀念，目前我校的年輕班主任已越來越多，已成為我校班主任隊伍的重要后備力量，是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要人才資源。身體力行，積極實踐(1)深入了解學生的學習、行為、思想、身心等各方面的情況，幫助所見習班級的班主任有針對性地做好學生思想教育工作，特別是配合做好學習有困難、行為習慣較差等后進同學的疏導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。經(jīng)常與他們交流學生情況，交流班級管理中的心得體會。建立中小學班主任培訓(xùn)制度，實施中小學班主任培訓(xùn)計劃，是新時期貫徹黨的教育方針，加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的迫切需要，是全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量的必然要求，對于進一步提高我鄉(xiāng)班主任的整體素質(zhì)和班主任工作水平具有重要意義。培訓(xùn)目標通過培訓(xùn)，幫助班主任明確新時期班主任工作的新特點，新要求，建立先進的教育理念。考核合格者發(fā)給《中小學教師培訓(xùn)合格證》和《__市中小學班主任任職資格證》。組織和保障加強領(lǐng)導(dǎo)，周密計劃加強管理，建立檔案加強投入，確保經(jīng)費班主任培訓(xùn)工作計劃10一、指導(dǎo)思想以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，堅持本著面向全員、突出骨干，堅持理論與實踐、針對性與實效性相結(jié)合的原則，以校本培訓(xùn)為主要形式，以轉(zhuǎn)變教育觀念為突破口，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體為載體，不斷提高我校班主任的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，滿足我校創(chuàng)建__市示范高中的需要。主題班會設(shè)計。有計劃地組織經(jīng)驗豐富的班主任對青年班主任教師進行傳、幫、帶。班主任專業(yè)成長。三、培訓(xùn)內(nèi)容班主任工作規(guī)程。已獲得合格證和任職資格證的教師在其擔任班主任期間，每三年必須參加一次市級或區(qū)級班主任培訓(xùn)，每年必須至少參加一次校本培訓(xùn)。培訓(xùn)任務(wù)加強班主任專業(yè)化建設(shè)。學習先進的班主任工作經(jīng)驗，掌握當代青少年思想政治工作和思想道德教育的基本方法，提高班主任工作藝術(shù)水平，促進青少年健康成長。第四、見習班主任的考核與評定 ：考核分二次進行，分別在第一學期期末和第二學期期末進行。對班主任工作要勤于思考，不斷進行工作總結(jié)，及時記下自己的，并對自己的工作情況每周做一次總結(jié)。第一、成立見習班主任培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組 ：組 長：杜心華副組長：李明萱、胡毅組 員：羅俊龍、鮑殊佳、方文、李朝暉、游小文、劉軍喬、譚建平第二、見習班主任要求 ：端正態(tài)度，認真學習(1)學習教育理論。十月份：班主任培訓(xùn)：組織學習“田村小學學生禮儀規(guī)范”細則，并結(jié)合學生實際進行討論、修改、完善。四、培訓(xùn)資料根據(jù)上級要求及我校班主任工作的實際，培訓(xùn)資料確定：“禮貌禮儀規(guī)范”、“心理健康教育指導(dǎo)”、“班級工作管理”、“家校溝通”四個培訓(xùn)主題，圍繞以上主題開展班主任論壇、班主任沙龍等活動。堅持每月兩次的班主任例會制度(單周一午時)，保證團體培訓(xùn)時間。專業(yè)素養(yǎng)：班主任的專業(yè)素質(zhì)修煉班主任的本事訓(xùn)練班主任的組織領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)班主任的關(guān)系協(xié)調(diào)本事班主任的工作方法與技巧專業(yè)本事：班團體的建設(shè)、組織本事，班級日常管理工作本事，班隊活動的設(shè)計、組織本事，主題班會的創(chuàng)意、設(shè)計組織本事，后進生的教育幫扶轉(zhuǎn)化本事，學生心理健康教育指導(dǎo)，學生個案的觀察教育分析本事，課題開發(fā)與研究本事，偶發(fā)事件的應(yīng)急處置本事，與家長聯(lián)系的方法和技巧等。二、明確班主任校本培訓(xùn)的目標幫忙班主任了解班主任常規(guī)工作及基本要求，探究班主任工作的一般規(guī)律，提高班主任工作的自覺性。副組長：陶洪才、周國云。七、培訓(xùn)方法專題講座。分散培訓(xùn)，指利用平時分散自主學習，學習有關(guān)教育方面的知識、理論、法規(guī)。職業(yè)道德類：《中小學教師職業(yè)道德》、《班主任崗位職責》等。三、培訓(xùn)對象班主任培