班主任初一教研工作計(jì)劃5篇(完整版)
【正文】 問題生”繼續(xù)采用作業(yè)登記、同學(xué)檢查簽名、家長(zhǎng)檢查簽名、班主任檢查、利用作業(yè)登記本及時(shí)家校聯(lián)系的方法。八、循循善誘，做好“問題生”的轉(zhuǎn)化工作。六、正確運(yùn)用“德育考核評(píng)比”。另外，我還將在班上實(shí)行“值日班長(zhǎng)”的方案，不斷發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極的學(xué)生，擴(kuò)大積極學(xué)生的隊(duì)伍。三、認(rèn)真上好每一節(jié)德育課。對(duì)人的來說更是如此。早晨不愛讀書，就愛干活。班主任初一教研工作計(jì)劃1一、班級(jí)基本情況分析我班現(xiàn)有學(xué)生45人，男生23人，女生22人。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的辛勤工作，我班的一些良好的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。我班女生大多數(shù)溫順、老實(shí)，不惹事生非，讀書聲音小，缺乏生氣。對(duì)初一的學(xué)生，最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，這樣才能為專心學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，作好準(zhǔn)備。積極參加每?jī)芍芤淮蔚牡掠萄谢顒?dòng)(班主任會(huì)議)，精心設(shè)計(jì)好每一個(gè)主題班隊(duì)會(huì)，上好每一節(jié)德育課，讓學(xué)生在具體的情境、真實(shí)的活動(dòng)過程中，潛移默化的自我教育，自我管理，自我規(guī)范，以達(dá)到良好的效果。積極的同學(xué)越多，班集體就越鞏固，教育的力量也就越大。上學(xué)期的“德育考核評(píng)比”對(duì)學(xué)生起到了很大的促進(jìn)作用。由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧。對(duì)放學(xué)后不及時(shí)回家的學(xué)生繼續(xù)要求該生每天回家后打電話向我報(bào)到的辦法。班主任一定要我調(diào)整好心態(tài)，使自己情緒穩(wěn)定，充滿激情、愛心和耐心，熱情專注地投入到工作中去，減少?zèng)_動(dòng)。按照小組協(xié)作學(xué)習(xí)的計(jì)劃，重新排座位，劃分衛(wèi)生小組，為新學(xué)期班級(jí)工作的運(yùn)轉(zhuǎn)開好頭。充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找與不足，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。要求學(xué)生力爭(zhēng)做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，為班爭(zhēng)光。在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí)，注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。四、及時(shí)了解學(xué)情經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系，準(zhǔn)確把握各學(xué)科學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。所以大部分學(xué)生還處在不穩(wěn)定狀態(tài)，不能做到充分適應(yīng)。而且提高學(xué)生的自我管理能力，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，努力營造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。調(diào)節(jié)好各學(xué)科之間的關(guān)系，使各學(xué)科都能均衡發(fā)展并且逐步得到提高。針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀與家長(zhǎng)通過電話、邀請(qǐng)到?；蚣以L等方式及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行有效的溝通，了解學(xué)生的各方面動(dòng)態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作。以下是自己初一新學(xué)期班主任的工作計(jì)劃：一、建良好班風(fēng)，抓常規(guī)管理這群學(xué)生剛從小學(xué)畢業(yè)升入初中，也是剛剛聚在一個(gè)班，是新的班級(jí)，因此建良好的班風(fēng)是必要的。因此開學(xué)對(duì)班級(jí)環(huán)境的一個(gè)布置我就全部都交由他們自己去做。文體活動(dòng)能夠讓學(xué)生們的身心健康都得到促進(jìn)，開展不同種類的活動(dòng)，讓學(xué)生從初一開始就全面的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生們的，幫助他們以后了解自己的擅長(zhǎng)的事情。平時(shí)說話文明用語，大家都統(tǒng)一講普通話，有共同的交流方式，才能促進(jìn)大家的感情，促成良好的風(fēng)氣。個(gè)性與共性的發(fā)展：在追求共性的發(fā)展中，注意培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。(2)通過班級(jí)之星、學(xué)科之星與大家共享自己方法和經(jīng)驗(yàn)或小組間交流互幫互助共同進(jìn)步的方法，來培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)氛圍。大自然萬物都有自己運(yùn)行的規(guī)律和必須遵循的守則，無一例外。隨著學(xué)習(xí)的科目的增加，很多同學(xué)也還沒能找到適合自己的，依然處在學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)方法混亂的階段。如果發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，及時(shí)上報(bào)，想盡辦法把問
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