【正文】 。通過這樣做，促使學(xué)生良好的行為養(yǎng)成。 班主任學(xué)期簡短工作計劃【篇 6】 班主任是班級管理的核心，是組織和協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量，發(fā)揮整體教育的關(guān)鍵。 12 月份 根據(jù)學(xué)校安排，組織學(xué)生參加校園文化藝術(shù)節(jié)，多方面挖掘?qū)W生閃光點(diǎn)。 狠抓行為規(guī)范養(yǎng)成教育以及學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，尤其是作業(yè)完成情況以及課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)成績等各項指標(biāo)。 進(jìn)行集體主義教育，增強(qiáng)班級凝聚力。 形成以班主任為核心，班干自主管理的體制。 智育方面： 1）幫助學(xué)生掌握各科的學(xué)習(xí)方法，努力將學(xué)習(xí)提高一個檔次。 重視文體工作： 教育 學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。 重點(diǎn)落實好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊。學(xué)生思想較為淳樸，對于 班級體活動積極性比較高，但在學(xué)習(xí)上比較懶散，學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差，缺乏主動性和吃苦精神，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)能力一般，學(xué)習(xí)方法不太靈活，成績在年級 __名以后者居多。 根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行青春期心理衛(wèi)生管理教育，經(jīng)常和學(xué)生交流談心，準(zhǔn)確把握學(xué)生思想動態(tài)，因材施教，因勢利導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。所以要認(rèn)真選拔干部，同時要精心培養(yǎng)干部。 （二）加強(qiáng)班風(fēng)（制度）建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。表彰成 績優(yōu)秀，成績進(jìn)步顯著的學(xué)生。 三、重抓學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率和成績 我班學(xué)生在學(xué)期初對學(xué)習(xí)的態(tài)度比較重視，有較高的學(xué)習(xí)積極性，但是當(dāng)學(xué)生 熟悉學(xué)校情況后，可能會出現(xiàn)松懈的情況，為保證學(xué)生整個學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情，我采取了以下的措施： （一）要求學(xué)生上課一定要動手，記筆記，并進(jìn)行定期檢查和不定期的抽查，這樣可以避免學(xué)生上課無聊說話，睡覺等。利用班會等課余時間，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。我將在工作中用科學(xué)、合理、有效的方法指導(dǎo)班級工作 ,使班級工作不斷煥發(fā)新的活力。班級集體不是自然而然形成的，需要 班主任進(jìn)行長期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。 家教結(jié)合：經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。以下是小編為大家?guī)淼陌嘀魅螌W(xué)期簡短工作計劃 10 篇，歡迎參閱呀！ 班主任學(xué)期簡短工作計劃【篇 1】 本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任五（ 2）班的班主任工作。 （二）學(xué)生常規(guī)培養(yǎng)方面 重視養(yǎng)成教育：重點(diǎn)落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，班級公約，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊。組織學(xué)生參加每一周的升國旗，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，使學(xué)生認(rèn)識到自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運(yùn)息息相關(guān)。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發(fā)生，班主任日常工作應(yīng)該做細(xì)做實，加強(qiáng)安全宣傳，多提醒，多查詢，時刻警鐘長鳴。對于個別學(xué)生的教育，思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。我制定了如下班主任工作計劃： 一、培養(yǎng)良好的班風(fēng) 強(qiáng)化班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形 成 “ 班榮我榮，班恥我恥 ” 的觀念，增強(qiáng)班集體的凝聚力。 配合學(xué)校政教處德育工作計劃，有步驟、分分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作。在期中、期末、月考前強(qiáng)化學(xué)生復(fù)習(xí)，成立學(xué)習(xí)監(jiān)督小組并安排進(jìn)行全班檢查。 三、奮斗目標(biāo) 讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，讓 14 班成為一面旗幟。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。所以，作為班主任，我會積極配合各學(xué)科教學(xué)工作的進(jìn)展，使整個班級形成一個積極向上的學(xué)習(xí)氣氛。 結(jié)合學(xué)校每月的工作重點(diǎn)和教育專題召開主題班會，加強(qiáng)德育教育并結(jié)合本班實際情況，組織好學(xué)生參加學(xué)校和級部開展的各項活動。 三、主要對策及措施： 重視養(yǎng)成教育： 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。 培養(yǎng)班級干部： 及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。 （二）具體任務(wù) 德育方面： 1）培養(yǎng)學(xué)生愛國主義和集體主義精神，形成正確的愛國觀和集體觀念。 開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。 完善班規(guī)以及獎懲制度，狠抓各項日常管理，尤其是 課堂紀(jì)律和勞動衛(wèi)生。 堅持與學(xué)生談心，十月之內(nèi)完成全部學(xué)生的談話記錄。 做好段考分析，確定 “ 互幫互學(xué) ” 一對一名單，督促實行。 對學(xué)生德育進(jìn)行考核評價。我利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī) 范》，結(jié)合貫徹學(xué)校的各項常規(guī)教育，分析本班的特點(diǎn)，制訂本班在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等行為規(guī)范要求。每次犯了錯誤，我都耐心地教導(dǎo)，使之認(rèn)識自己的錯誤，還懂得同學(xué)之間要謙讓，互相團(tuán)結(jié)、合作，要形成一個好集體，必須從自己做起。班干部工作主動，敢于指出班中不良作風(fēng)，使老師更徹底地了解班級的情況，順利地開展工作。 （ 2）、多與家長聯(lián)系，做好家訪工作。主要有： （ 1）、對人有禮貌，主動同別人打招呼，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，誠實勇敢； （ 2）、站有站樣，坐有坐樣，孩子起立時要有神氣、有自信，挺胸抬頭，手放身后，雙眼注視老師。搞好學(xué)習(xí)園地，優(yōu)秀作業(yè)，并定期更新內(nèi)容，增長學(xué)生見聞，在班上開設(shè)信息欄，定期公布全班學(xué)生成績，有縱橫的比較，在班內(nèi)形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為此，我會耐心地同家長分析問題并共同協(xié)作好去解決問題，從 “ 一切為了孩子 ” 的角度去改觀一些家長的態(tài)度，加強(qiáng)平時的培養(yǎng)，共同教育好下一代。 加強(qiáng)安全教育，要求學(xué)生上學(xué)途中認(rèn)真遵守交通規(guī)則，不騎自行車上下學(xué)，不乘 “ 三無 ” 小車來校，在學(xué)校做到不追逐打鬧。建立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化檔案，認(rèn)真制定轉(zhuǎn)化措施。本班學(xué)生都來自于農(nóng) 村，家長們送子女上大學(xué)深造的積極性大多數(shù)較低調(diào)。 從學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)來看。我一定要全面去了解每一位學(xué)生。 發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。 開展做文明學(xué)生活動，定期評選文明學(xué)生。學(xué)生從進(jìn)入校門的第一天起，就置身于他們學(xué)習(xí)成長的土壤 —— 班集體，當(dāng)一個積極進(jìn)取，朝氣蓬勃的班集體形成以后，班集體對于個別學(xué)生的影響和教育作用，往往會超過教師個人的力量。要 經(jīng)常組織同學(xué)學(xué)習(xí)報刊上的先進(jìn)人物的事跡，要求學(xué)生學(xué)英雄見行動，并在班內(nèi)樹立各種先進(jìn)典型。 要善于發(fā)現(xiàn)特殊生身上的閃光點(diǎn)。 有人說中學(xué)班主任應(yīng)該是一把火，要點(diǎn)燃學(xué)生的一團(tuán)火，點(diǎn)燃他們的青春之火，奮發(fā)之火。 班主任學(xué)期簡短工作計劃【篇 10】 這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一年級的班主任。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，不打架、 _。 。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力。 。 班級小干部是班主任的左右手。要加強(qiáng)對孩子思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。上課專心聽講，大膽發(fā)言，不搞小動作、不交頭接耳，認(rèn)真聽講。這學(xué)期，我將繼續(xù)努力做好班