【正文】 構(gòu)形式，開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。 四、綠色學校創(chuàng)建工作 環(huán)境教育是社會的一項系統(tǒng)工程，是社會主義精神文明建設(shè)的一項重要內(nèi)容。同時，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參觀、游覽的機會讓幼幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科科學知識。首先在豐富多彩的活動，如：談話活動、聽說游戲中擴展幼兒的經(jīng)驗，在活動時教師將注重各個領(lǐng)域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動中擴展語言經(jīng)驗的傾向，讓幼兒在活動中有機會聽說，表達自己的觀點；其次改進看圖講述、情境講述等講述活 動的教學形式。所以要進一步加強班級管理，建設(shè)一個團結(jié)的班集體。 加強安全和法制教育。第一，幫助班團干部樹立威信；第二，鼓勵班團干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求班團干部在知識、能力上取得更大 進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即 “ 以點帶面 ” ；第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班團干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即 “ 以面帶面 ” 。我計劃主要從以下幾個方面入手： （ 1）制定班規(guī)民約、一日常規(guī)等，讓學生具有較強的團隊意識和紀律意識。在管理方面相對很難；但是不能僅停留在班級管理的低層次上，要把班級的目標定格在學習成績上，簡單的一日三餐，遵循一日常規(guī)這是最基本的要求，更應該在學習方面有所提高和突破；通過一周來的觀察，我看到個別學生的習慣和自覺性還是不夠好，有待以后提高。并為順利升入高三打下良好的基礎(chǔ)。 培育團體合作意識，構(gòu)建和諧進取的班集體。 （二）指導培養(yǎng)班團干部，培養(yǎng)他們的管理能力。 我深感一個具有良好班風班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會給學生提供一個良好習慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。 結(jié)合本班學生的性格特點和實際情況，加強自習紀律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理，引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣和作息習慣。但也存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認真傾聽。能用完整、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結(jié)果，并能提出問題參與討論，培養(yǎng)幼兒好奇、好問、好探索的態(tài)度。 能主動地與同伴進行有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。提高教師和學生的環(huán)境素質(zhì)，學校的環(huán)境品位得到提升。充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者、合作者。 開展系列活動，介紹先進人物，引導幼兒學好樣，做個守紀律、好行為的孩子。 做好親子活動宣傳，引導家長積極參加親子活動。 認真學習，積極參加公休課的培訓。 和主班研討我班的常規(guī)建設(shè)，細抓常規(guī)，提高責任感。 配合清點財產(chǎn)物品，并且歸還。認真引導學生學習《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》。我們班的宗旨是 說到就要做到。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。差生由于先天智力及后天各方面的原因，在學習、紀律等方面顯得不如別人，自己也沒信心、缺乏自覺性和主動性。但更重要的是行為和德行的改變。勵志演講。每天都有監(jiān)督崗，確保下課紀律安全有序。如果把以上工作都做到位了，學習也會有我們所期望的結(jié)果。品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。 “ 龍頭 ” 建立后，班主任應悉心指導，熱心扶持、大膽使用，班干成員應分工負責、定期考核、優(yōu)用劣汰，使其有壓力、有動力、有戰(zhàn)斗力，真正成為班級管理前沿陣地的生力軍。女生整體發(fā)展良好，男生在行為習慣、學習習慣養(yǎng)成方面嚴重滯后，存在沉溺網(wǎng)絡 、游戲、課堂松懈，作業(yè)抄襲等不良行為。 讓更多的同學參與到班級管理中，當好值日班長，記好班級日志，評選優(yōu)秀值日班長。 4 月：讀書節(jié)，營造讀書氛圍。 融洽師生關(guān)系，調(diào)節(jié)學生心理，減少抵觸情緒，健康和諧發(fā)展。夢想是自己一步一步走出來的，再次提醒自己 “ 莫忘初心 ” ，靜下心來做小事。也許我妄自菲薄，夸大了環(huán)境的作用。本學期在安全方面的目標是保證孩子們的校內(nèi)安全，全力落實好校安辦安排的工作。 在教學成績方面，踏實的把我會的一招一式教給孩子們，自己的目標就是達到基礎(chǔ)分。遇到困難，多想想解 決的辦法，對于長遠的目標，一步一步前進，雖不能至，心向往之。 我班學生的年齡在 10— 13 歲之間，因其年齡特征，大多數(shù)的同學都處于少年不知愁滋味的狀態(tài)中，但是由于班里學生的學習成績參差不齊，有各科都比較優(yōu)秀的，也有各科都差的，學習成績明顯落后的有三位同學，這三位同學在課堂上表現(xiàn)得很沉默，在平時的游戲中，他們都顯得那么沒有分量，所以在以后的工作中應多注意這三位同學的心理健康。同時，也應鼓勵這幾個同學重新認識自己，樹立自信，主動融入班級。 第二、改變了學生。 老師要教好學生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學生教好。如何管理好女生及與女生處理好關(guān)系，調(diào)動女生的積極性是我面對的一大難題，畢竟女生的性格與男生還是有較大區(qū)別的。 實施班級常規(guī)： 制定班規(guī)，班訓以及班級制度，建立崗位責任制。 成績好的同學跟成績差的同學結(jié)成互幫互助小組，成績好的同學在幫助中進一步提煉自己的學習心得，幫助別人的同時提升自己，并且使同學關(guān)系更加融洽和諧。 及時調(diào)整，合理安排。 。在本學期的工作中，我就不斷的針對年級、班級的變化做出相應的調(diào)整。干凈整潔的環(huán)境必然讓教師和學生心曠神怡。 辦好黑板報： 黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器！所以我打算每隔一兩周就出一期黑板報，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上，視覺上受到?jīng)_擊，受到教育！ 精心準備每周主題班會： 除了黑板報之外，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。 不少學生的學生習慣不大好，紀律觀念不強，數(shù)學或外語偏科比較嚴重等等，因此作為班主任的我要在班上做大量的思想教育工作。而在學校家庭雙反面的努力下，他們其中有些也有了很大的轉(zhuǎn)變。 第三、促進了教改。 老師與學生之間的 __ 作為班主任要做到師生 __，首先就要放下管理者的架子，尊重學生、賞識學生、鼓勵學生、愛護學生，在教育教學過程中做到一碗水端平，不惡意挖苦諷刺學生，同時，發(fā)現(xiàn)學生的錯誤要及時給予批評指正，不放任自流。加強班級建設(shè)，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。他們來自長發(fā)的各個地方。希望在作文教學方面有些許長進。夢想，是一個充滿著誘惑力的詞語。所以我的目標就是努力完成德育處的英明決策。學生都是樸實的農(nóng)村孩子，十幾個孩子已經(jīng)和我朝夕相處一年半了。 以 “ 和諧號 ” 為載體，彰顯優(yōu)秀，提醒不足，展示成長，爭取進步。結(jié)合科目實際，講究學習方法，端正學習態(tài)度，認真學習，努力向上，好好復習考好期中考試。 發(fā)揮班團干部潛能，協(xié)助管理好班級紀律常規(guī)，主動參與、組織意識加強；樹立榜樣；當好老師與同學的紐帶。 二、本學期班級目標： 總目標：和諧班級，不要落后，努力奮斗。 學習建設(shè)：提高學生 的學習成績永遠是學校工作的中心，因此將采取各種辦法調(diào)動孩子們的學習積極性，讓他們主動學習，積極學習。 本學期，我將圍繞學校的相關(guān)工作安排，結(jié)合本班的實際情況，開展一系列有針對性，有創(chuàng)意的活動，緊密聯(lián)系各位學生家長，與學生多方面，多層次接觸交流。 本學期班主任計劃也并不完善，需要在工作中實踐和總結(jié)，不斷完善，我會努力為孩子們構(gòu)建一個理想的生活和學習環(huán)境。對于學生的紀律，首先是立規(guī)矩也就是制度，更重要的是自律，培養(yǎng)孩子們的自覺行為。我愛六（ 1）班這個集體 ?? 通過這些活動營造一個我們理想中的班集體。思想工作要放在第一位，因為思想通了，一切問 題就迎刃而解了。 我相信，在師生的共同努力下，我們的班級會越