10螳螂捕蟬課件(3)(完整版)
【正文】 同學(xué)們自由讀 譯文 ，分別畫出吳王和少年的對(duì)話，同桌之間分角色朗讀。 選擇你喜歡的段落再讀一讀。n r w225。 自由讀第一段，同桌之間交流以下幾個(gè)問(wèn)題。 少年給吳王講故事的目的達(dá)到了嗎？從哪里看出來(lái)的？ 吳王想了想說(shuō)：“你講得很好！”于是放棄了攻打楚國(guó)的打算。 螳螂長(zhǎng)長(zhǎng)的脖頸上，頂著一個(gè)扁平的能向任何方向轉(zhuǎn)動(dòng)的頭，還有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的、多節(jié)的絲狀觸角。這兩把“大刀”，是螳螂捕殺“敵人”的武器。 機(jī)智、聰明。這時(shí)一位侍奉吳王的少年在花園里給
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1