20xx小學(xué)語文教學(xué)反思——西門豹教學(xué)案例評(píng)析(完整版)
【正文】 [評(píng)析 ]： 設(shè)計(jì)調(diào)查報(bào)告形式的學(xué)生作業(yè)，這本身就很有創(chuàng)造性。 師：用四個(gè)字的詞來概括?！渤鍪疚鏖T豹的話〕 學(xué)生自由讀，然后老師抽讀。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕小學(xué)語文教學(xué)反思 —— ?西門豹 ?教學(xué)案例評(píng)析 [教學(xué)片斷一 ] 師：小朋友，在距今兩千多年前，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的魏國(guó)有這么一位歷史人物〔出示西門豹的簡(jiǎn)介〕西門是他的姓，豹是他的名，看了剛剛的簡(jiǎn)介，我們知道西門豹是一位好官 〔 2〕第一課時(shí)的作業(yè)許多時(shí)候就是抄抄寫寫，訓(xùn)練的思維含量和對(duì)兒童創(chuàng)新意識(shí)的觸發(fā)都是十分微弱的 〔 3〕這個(gè)以調(diào)查報(bào)告為內(nèi)容的導(dǎo)入，不僅起到了引入研究主題
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