20xx小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)反思——西門(mén)豹教學(xué)案例評(píng)析(留存版)
【正文】 抄抄寫(xiě)寫(xiě)，訓(xùn)練的思維含量和對(duì)兒童創(chuàng)新意識(shí)的觸發(fā)都是十分微弱的 〔 3〕這個(gè)以調(diào)查報(bào)告為內(nèi)容的導(dǎo)入，不僅起到了引入研究主題的作用，還自然恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行了成功的概括訓(xùn)練 。 師：用四個(gè)字的詞來(lái)概括。 [教學(xué)片斷二 ] 老師抽讀課文第一段，出示調(diào)查報(bào)告 2 師：剛剛你們跟隨西門(mén)豹大人來(lái)到鄴地，沿途看到了哪些景象？ 西門(mén)豹大人從當(dāng)?shù)匾晃焕蠣敔斄私獾皆斐扇藷熛∩佟⑻斓鼗氖彽脑蚴鞘裁?？輕聲讀老大爺答復(fù)的內(nèi)容，以一句話概括出西門(mén)豹了解到的情 況。老師抓住課文中西門(mén)豹說(shuō)的三個(gè)重點(diǎn)句，讓學(xué)生各自根據(jù)自己的水平和習(xí)慣反復(fù)讀．讀出感覺(jué)來(lái)，讀出味道來(lái)。確實(shí)，西門(mén)豹的話是話中有
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