20xx小學(xué)語文四年級(jí)教案——黃繼光第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之二(完整版)
【正文】 理解課文內(nèi)容，感受黃繼光英勇頑強(qiáng)的光芒形象，理解他崇高的愛國主義和國際主義精神，學(xué)習(xí)課文中生動(dòng)感人的寫人方法，提高讀寫能力。眼看已是凌晨四點(diǎn)多鐘，再拿不下火力點(diǎn)，攻下主峰，我軍的戰(zhàn)果將全部喪失，可見拿下火力點(diǎn)對(duì)整個(gè)戰(zhàn)斗的勝利太重要、太關(guān)鍵了！ 面對(duì)這種情 況，黃繼光的態(tài)度是什么？〔翻書，看二段〕 他又是怎樣堅(jiān)決地請(qǐng)戰(zhàn)的？〔勾、讀句子〕 黃繼光滿懷必勝的信念，帶著兩個(gè)戰(zhàn)士，拿了手雷，向敵人的火力點(diǎn)爬去作者在表達(dá)他完成任務(wù)的過程中，寫了兩次站起來〔板書：站，站〕，找出來，讀一讀。哪些是寫黃繼光動(dòng)作的詞？〔板書：張開、猛撲、堵住〕 ⑵用胸口去堵會(huì)有什么結(jié)果？作為戰(zhàn)士的黃繼光他知道嗎？ ⑶他身負(fù)七處重傷，又沒有武器，按常規(guī)來說，他可不可能站起來？可他又一次站了起來，這時(shí)是什么力量支配著他，他此時(shí)想到些什么？〔讀出來〕 ⑷為什么會(huì)想到這些？ ⑸該想到的他都想到了，唯獨(dú)沒想到什么？責(zé)任感、戰(zhàn)友情、祖國愛、國際主義精神化為力量，倒下的黃繼光怎樣了？〔讀出來〕 火力點(diǎn)拿下了，任務(wù)完成了，黃繼光卻壯烈犧牲了 第二次站起來再一次突出了黃繼光英勇頑強(qiáng)的形象。
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