20xx幼兒園大班語言游戲教案一園青菜成了精含反思(完整版)
【正文】 的語言描述圖片內容。他們在干什么呢 〔 2〕教師：原來他們在玩游戲呢：綠頭蘿卜稱大王，紅頭蘿卜當娘娘。 〔四〕多種方式感受童謠的節(jié)奏感，體驗童謠的趣味性。 活動延伸： 1．游戲表演：繼續(xù)將故事中的情景表演出來。我們苦惱著。 三、配樂說唱，聽一聽，重溫童謠的神奇。 大家不難發(fā)現(xiàn)，孩子們在整個欣賞過程 中，一直處于主體地位，他們不斷發(fā)現(xiàn)著、表達著，同時又是被老師肯定著，引領著，不僅領略了童謠的有趣，而且不斷地在現(xiàn)實與想像之間徜徉著、快意著，思維得到了拓展。 備課三人組經(jīng)過一番 深思熟慮與研討之后，確定對陣與激戰(zhàn)局部是本次活動的重點環(huán)節(jié)，目的在以蔬菜短兵相接、相互挑戰(zhàn)，模擬古代戰(zhàn)爭場面為突破口，引導幼兒從繪本畫面及童謠語言兩個層面來感受、體驗這首北方童謠詼諧幽默的語言風格。 3．親子創(chuàng)編： ?一池水禽成了精 ??一園家禽成了精 ?等。 〔 2〕跟著節(jié)奏讀。 〔 3〕教師：大炮放了幾聲老師們也來學著放一放。 活動準備： 1．圖書 PPT、兒歌 MP3 2．樂器 3．人手一張蔬菜圖片 2 活動過程： 〔一〕出示圖 2，引起興趣。 活動目標： 1．閱讀圖書，初步學習童謠
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