【摘要】1 教學(xué)要求: 思想品德要求:教育學(xué)生懂得人與人之間要相互寬容,團(tuán)結(jié)友 愛。 知識(shí)要求:學(xué)習(xí)生字、新詞;理解課文內(nèi)容,知道課文寫了一 件什么事。 能力要求:能聯(lián)系課文內(nèi)容,理解父親說的...
2025-08-05 22:45
【摘要】1 一、教學(xué)要求 ,學(xué)習(xí)挑山工一心向著目標(biāo),腳踏實(shí)地,一個(gè) 勁兒往前走的精神。 ,歸納段落大意,概括課文的主要內(nèi)容。 ,體會(huì)含義深刻的句子。用耽誤、樸 素造句。 。 二、教學(xué)重點(diǎn) ...
2025-08-06 00:31
【摘要】1 【教學(xué)目標(biāo)】 1、掌握生字,理解新詞,弄清含義深刻的句子。 2、有感情地朗讀課文。背誦相關(guān)段落。 3、理解課文內(nèi)容,體會(huì)作者表達(dá)的思想感情,學(xué)習(xí)邊疆建設(shè) 者哪兒需要就在那兒扎根作貢獻(xiàn)...
2025-08-06 00:34
【摘要】1 第一課時(shí) 教學(xué)目的: 1、學(xué)會(huì)7個(gè)生字,能正確讀寫下列詞語(yǔ):工夫、置之不理、 三年五載、循環(huán)、自生自滅、一來二去、門道、曇花、秉燭夜游、 見識(shí)。 2、有感情地朗讀課文,使學(xué)生體會(huì)養(yǎng)...
2025-08-06 00:40
【摘要】1 小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案——《匆匆》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析: 《匆匆》一文是朱自清先生早期的作品。文章以哀婉的筆調(diào)抒 寫了一個(gè)舊時(shí)代文人處于一個(gè)動(dòng)亂的年代里,面對(duì)逃走如飛的匆匆 時(shí)光而產(chǎn)生的那...
2025-08-06 00:32
【摘要】1 《鯨》是一篇說明文,講了鯨的形體、進(jìn) 化、種類和生活習(xí)性。根據(jù)說明文的特點(diǎn),可采用如下方法進(jìn)行教 學(xué)。 一、填一填 課文寫到了鯨很大,為了把這個(gè)特點(diǎn)說清楚,作者列舉了箐多 數(shù)字來說...
2025-08-06 01:07
【摘要】 小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——教學(xué)設(shè)計(jì)——?豐碑? [設(shè)計(jì)理念] l、讓學(xué)生自主閱讀、自主感受,重視情感體驗(yàn)。 2、運(yùn)用合作討論式教學(xué)解決學(xué)生理解難點(diǎn)。 3、重視朗讀體驗(yàn),在...
2024-09-30 18:43
【摘要】 小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——教學(xué)反思:?國(guó)徽? ?課文課程標(biāo)準(zhǔn)?指出:學(xué)生是學(xué)習(xí)和開展的主體,本節(jié)課的設(shè)計(jì)表達(dá)了一學(xué)習(xí)為主線的思路,注意為學(xué)生提供讀語(yǔ)文的時(shí)機(jī),讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去體驗(yàn)。我所...
2024-09-30 17:59
【摘要】1 小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案——教學(xué)設(shè)計(jì)養(yǎng)花 第一課時(shí) 教學(xué)目的: 1、學(xué)會(huì)7個(gè)生字,能正確讀寫下列詞語(yǔ):工夫、置之不理、 三年五載、循環(huán)、自生自滅、一來二去、門道、曇花、秉燭夜游、 見識(shí)。...
2025-08-06 00:35
【摘要】1 教學(xué)目的: 1、學(xué)會(huì)7個(gè)生字,能正確讀寫下列詞語(yǔ):工夫、置之不理、三 年五載、循環(huán)、自生自滅、一來二去、門道、曇花、秉燭夜游、見 識(shí)。 2、有感情地朗讀課文,使學(xué)生體會(huì)養(yǎng)花既須勞動(dòng),...
2025-08-06 00:30
【摘要】1 小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——教學(xué)?我應(yīng)該感到自 豪才對(duì)?隨筆 ?我應(yīng)該感到自豪才對(duì)?是一篇生動(dòng)形象而富 有情趣的童話故事,教學(xué)本文要抓住小駱駝、小紅馬的具體表現(xiàn), 激發(fā)學(xué)生自主閱讀的興趣,...
2024-09-23 05:24
【摘要】導(dǎo)入:同學(xué)們,以前我們學(xué)了好多篇有意思的童話,你還記得嗎?這些童話,不僅向我們敘述了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,還給我們小朋友以啟示,讓我們知道為人處世的道理。今天,我們就學(xué)習(xí)著名的大作家高爾基的童話《小麻雀》,從這個(gè)故事中,我們又會(huì)有怎樣的收獲呢?糾正手舞足蹈綠瑩瑩懊惱
2024-12-13 16:16