20xx小學語文五年級教案——感受生命的涌動——麻雀教學課后隨筆(2)(留存版)
【正文】 課，課前我要求學生自學，通過自學，課堂上把自己的所思所悟所疑講出來，結合課堂教學讓學生自由選擇喜歡的語句進行朗讀，使每個學生都有時機參與和表現的時機，在自讀的根底上讓學生質疑問難，幫助學生進一步理解課文并發(fā)揮他們潛在的智能。 第二天，同學們把作文交上來，有的寫老麻雀找老鷹大哥幫助，把小麻雀救回巢里；有的寫獵狗不死心，趁獵人不注意時又跑回追殺小麻雀，獵人及時趕來，把小麻雀送回巢里 ?看了孩子們的作文，使我 由衷感到欣喜，孩子們的智慧火花競相迸射，獨特的見 3 解使人嘆服，心中涌動著一股說不出的驚喜，身處這樣的課堂之中，我真真切切感受到生命的活
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