20xx小學語文五年級教案——在師生團聚會上的致詞教學設計之二(完整版)
【正文】 〔 4〕指導朗讀 〔 5〕練習朗讀 引讀第 5自然段 一二十年后，才羞愧地明白了老師的良苦用心。但朗讀還可以有層次些。 通過朗讀讀出對老師的無限敬意和為有一個值得驕傲的老師和倍感自豪的感情。 細讀第 3自然段。 師：此時此刻心情又怎樣呢？ 生：再美好的語言也難以描繪我們的敬仰之情。 檢查自讀情況 〔 1〕指名分自然段朗讀課文，相機正音。mdash。 1 小學語文五年級教案 —— ?在師生團聚會上的致詞 ?教學設計之二 [教學目標 ] 正確、流利、有感情地朗讀課文。真誠祝愿 [作業(yè)設計、安排 ] [課內 ]抄寫生字詞 據(jù)課文內容填空 2 [課外 ]寫出課文中講的幾點意思 寫一位自己敬愛的老師作為小練筆 教學過程 第一課時 一、教學目標 ⒈正確、流利地朗讀課文。 〔 2〕理解局部詞 〔 3〕指導書寫 昔上下相等，諄、愧左小右大，鬢筆畫較多，注意筆畫緊湊，以防松散 齊讀詞語 三、組織討論，理清課文脈絡 默讀課文，說說作者講了幾點 討論 小結 第一段〔 12〕我們
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