【摘要】三角形的內(nèi)角一、課本鞏固練習一、填空題1、在△ABC中,∠A=40°,∠B=∠C,則∠C=.2、一個三角形三個內(nèi)角度數(shù)的比是2∶3∶4,那么這個三角形是三角形.3、在△ABC中,∠A-∠B=36°,∠C=2∠B,則∠C=.4、如圖,
2025-11-19 10:39
【摘要】三角形第5課時三角形的三邊關系教學目的(已知三條線段)的過程中,發(fā)現(xiàn)“三角形任何兩邊之和大于第三邊”.并會利用這個不等量關系判斷不知的三條線段能否組成三角形以及已知三角形的二邊會求第三邊的取值范圍.2.會利用三角形的穩(wěn)定性解決一些實際問題.重點、難點;三角形任何兩邊之和大于第
2025-11-09 21:23
【摘要】1.如圖,在圖(1)中,互不重疊的三角形共有4個,在圖(2)中,互不重疊的三角形共有7個,在圖(3)中,互不重疊的三角形共有10個,…,則在第n個圖形中,互不重疊的三角形共有_____________個(用含n的代數(shù)式表示).2.如上圖,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=_________°.3.(1)某多邊形的內(nèi)角和與外角和的總和為2160°,求此多邊形的
2025-08-18 16:27
【摘要】七年級下冊數(shù)學教學目的:形全等的判定公理.角形全等的非已知條件的思路和方法.教學重點:如何運用判定公理1來證明兩個三角形全等.重點教學難點:證明題的書寫格式.難點復習:
2025-11-29 15:20
【摘要】作業(yè)布置評價小結鞏固練習講授新課復習判定兩個三角形全等要具備什么條件?
2025-08-16 01:10
【摘要】一、復習舊知識1、要證明兩個三角形全等應有哪些必要條件?(1)“SSS”:三邊對應相等的兩個三角形全等.(2)“ASA”:兩角和它們的夾邊對應相等的兩個三角形全等.(3)“AAS”:兩角和其中一角的對邊對應相等的兩個三角形全等.
2025-11-19 00:57
【摘要】《全等三角形性質》教學反思 《全等三角形性質》教學反思1幾何知識對健聽學生來說學得都是比較困難、也是不容易理解和掌握的,更何況是我們這些聽障孩子。幾何有很多概念用手語也是不容易與學生講得很透...
2025-11-24 01:09
【摘要】三角形的概念和全等三角形【回顧與思考】三角形【例題經(jīng)典】三角形內(nèi)角和定理的證明例1.如圖所示,把圖(1)中的∠1撕下來,拼成如圖(2)所示的圖形,從中你能得到什么結論?請你證明你所得到的結論.點證:此題是讓學生動手拼接,把∠1移至∠2,已知a∥b,根據(jù)兩直線平行,同旁內(nèi)角互補,得到“三角形三內(nèi)角的和等于180°”的結論,由于此題剪拼
2025-03-25 07:11
2025-10-31 03:54
【摘要】第11章三角形三角形建筑看一看看一看看一看水分子結構示意圖?從古埃及的金字塔到現(xiàn)代的飛機,從宏偉的建筑物到微小的分子結構,都有什么樣的形象?在我們的生活中有沒有這樣的形象?能舉舉例子嗎?學習目標?認識三角形,了解三角形的定義,認識三角
2025-08-05 01:48
【摘要】全等三角形同步練習【知識提要】1.會說出怎樣的兩個圖形是全等圖形,并會用符號語言表示兩個三角形全等2.知道全等三角形的有關概念,會在全等三角形中正確找出對應頂點、對應邊、對應角.3.會說出對應邊、對應角相等的性質.【學法指導】1.兩個三角形的全等是指兩個圖形之間的一種對應
2025-11-06 19:40
【摘要】三角形的高、中線與角平分線:::一條射線把一個角分成兩個相等的角,這條射線叫做這個角的平分線。把一條線段分成兩條相等的線段的點當兩條直線相交所成的四個角中,有一個角是直角時,就說這兩條直線互相垂直,其中一條直線叫做另一條直線的垂線。相關知識回顧學習目標?、中線、角平分線等有關概念。?、中線、角平
2025-11-10 01:39