【摘要】平行線的判定（第1課時）一、教與學(xué)目標(biāo)：，會運(yùn)用這三個判定方法進(jìn)行簡單的說理，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、歸納、概括和邏輯思維能力。，使學(xué)生獲得參與數(shù)學(xué)活動的體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)熱情。二、教與學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：平行線的判定方法：同位角相等，兩直線平行；用數(shù)學(xué)語言表達(dá)簡單的說理過程三、教與學(xué)方法：自主探究、合作交流。四
2025-11-30 03:59
【摘要】cba432187654321DCBA《平行線的性質(zhì)》問題解決-----評價單設(shè)計(jì)人：武延波審核人：包春燕班級：組名：姓名：時間：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】，能初步運(yùn)用平行線的性質(zhì)進(jìn)行有關(guān)計(jì)算．，培養(yǎng)學(xué)生的概括能
2025-11-10 15:36
【摘要】平行線的性質(zhì)第五章相交線與平行線導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)平行線的性質(zhì)第1課時平行線的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)，會運(yùn)用兩條直線是平行關(guān)系判斷角相等或互補(bǔ)；（重點(diǎn)）.根據(jù)右圖，填空：①如果∠1＝∠C，那么＿＿∥＿＿（
2025-06-12 12:07
【摘要】平行線的性質(zhì)平行線的性質(zhì)性質(zhì)1:兩條平行線被第三條直線所截,相等.簡單說成:兩直線平行,相等.性質(zhì)2:兩條平行線被第三條直線所截,相等.簡單說成:兩直線平行,相等.性質(zhì)3:兩條平行線被第三條直線所截,互補(bǔ).簡單說成:兩直線平行,互補(bǔ).同位角同位角
2025-06-12 04:38
【摘要】平行線的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：（1）知識與技能：探索平行線的性質(zhì)定理，并掌握它們的圖形語言、文字語言、符號語言；會用平行線的性質(zhì)定理進(jìn)行簡單的計(jì)算、證明。（2）過程與方法：在定理的學(xué)習(xí)中，鍛煉觀察能力，嘗試與他人合作開展討論、研究，并表達(dá)自己的見解。（3）情感態(tài)度、價值觀：在課堂練習(xí)中，體驗(yàn)幾何與實(shí)際生活的密切聯(lián)系
2025-11-10 02:10
【摘要】《平行線的性質(zhì)》習(xí)題一、選擇題1．如圖，AB∥CD，直線BC分別交AB、CD于點(diǎn)B、C，若∠1=50°，則∠2的度數(shù)為()°°°°2．如圖，AB∥CD，∠C=80°，∠CAD=60°，則∠BAD的度數(shù)等于()°°
2025-03-25 01:21
【摘要】平行線的特征白銀市第十一中學(xué)：何麗君教學(xué)目的：知識與技能：掌握平行線的三個特征；并且會用平行線的特征解決簡單的問題。過程與方法：經(jīng)歷質(zhì)疑，猜想，歸納等活動，培養(yǎng)學(xué)生的觀察，操作說理能力和數(shù)學(xué)語言規(guī)范表達(dá)能力，在操作中學(xué)會與人合作，學(xué)會交流自己的思想方法。情感態(tài)度與價值觀：通過小組討論，培養(yǎng)合作精神，讓學(xué)生在探索問題的過程中，體驗(yàn)解
2025-11-14 14:16
【摘要】第一篇： 《平行線的性質(zhì)》說課稿 第一課時 教師：曾興艷 一、教材分析 1、教材的地位與作用 本節(jié)課選自九年制義務(wù)教育北師大版七年級下冊第二章《相交線與平行線》第三節(jié)。主要內(nèi)容是平行線的三...
2025-10-08 16:32
【摘要】第一篇：《平行線的性質(zhì)》說課稿 《平行線的性質(zhì)》說課稿 寶石二小：田小亮 各位評委老師大家上午好！ 我是綜合組第1組30號，我說課的題目是《平行線的性質(zhì)》（板書課題），下面我將從課標(biāo)、教材、學(xué)...
2025-10-16 14:18
【摘要】教學(xué)目標(biāo)知識與技能（1）掌握平行線的三個性質(zhì)（2）會用平行線的性質(zhì)進(jìn)行有關(guān)的簡單推理和計(jì)算，解決相關(guān)問題。（3）體會兩平行線之間距離的意義，會度量兩條平行線之間的距離。過程與方法在探索平行線的過程中，通過觀察、操作、推理等手段，有條理地思考和表達(dá)自己的探索過程和結(jié)果，進(jìn)一步增強(qiáng)分析、概括、表達(dá)能力。情感態(tài)度價值觀讓學(xué)生在探究活動中探索、交流、成功與提升的喜
2025-04-17 01:00
【摘要】第一篇：平行線的性質(zhì)__教案 《平行線的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、經(jīng)歷探索平行線性質(zhì)的過程，掌握平行線的性質(zhì)，并能解決一些實(shí)際問題。 2、經(jīng)歷觀察、操作、推理、交流等活動，進(jìn)一步發(fā)展空間...
2025-10-16 21:04
【摘要】∠1=∠2=∠3=∠4=∠5=∠6=∠7=∠8=動手實(shí)踐，量一量12438567EABFCD同位角：∠1和∠5；∠2和∠
2025-11-29 13:57
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