蘇科版七下探索三角形全等的條件5課時(shí)-資料下載頁

【摘要】課題第11章圖形的全等[課時(shí)分配[本課（章節(jié)）需5課時(shí)本節(jié)課為第1課時(shí)[為本學(xué)期總第課時(shí)[11．3探索三角形全等的條件（1）教學(xué)目標(biāo)（1）知識(shí)與技能目標(biāo)：讓學(xué)生懂得三角形全等必須具備三個(gè)條件；理解“邊角邊”公理，學(xué)會(huì)用它來判定兩個(gè)三

2025-11-11 00:23

北師大版數(shù)學(xué)七下探索三角形全等的條件同步練習(xí)-資料下載頁

【摘要】探索三角形全等的條件一、填空題:(每題3分,共15分)1.如圖1,已知AC=BD,要使得△ABC≌△DCB,只需增加的一個(gè)條件是________.BA0CDBACDBACD(1)(2)(3)

2025-11-24 03:07

北師大版數(shù)學(xué)七下探索三角形全等的條件ppt課件1-資料下載頁

【摘要】探索三角形全等的條件（3）回顧與思考到目前為止，我們已學(xué)過哪些方法判定兩三角形全等？答：邊邊邊（SSS）角邊角（ASA）角角邊（AAS）根據(jù)探索三角形全等的條件，至少需要三個(gè)條件，除了上述三種情況外，還有哪種情況？答：兩邊一角相等那么有幾種可能的情況呢？答：兩邊及夾角或兩邊及其一邊的對(duì)角B

2025-11-09 21:21

北師大版七下探索直角三角形全等的條件-資料下載頁

【摘要】《探索直角三角形全等的條件》教學(xué)案例【課題】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)（北師大版）七年級(jí)下冊(cè)第五章第7節(jié)一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路（1）教學(xué)內(nèi)容的背景和分析本節(jié)課是北師大版教材數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)第五章《三角形》的第七節(jié)，這也是學(xué)生在學(xué)習(xí)三角形全等的條件及作三角形后教材安排的一課時(shí)內(nèi)容。直角三角形的全等在生活中隨處可見，它不僅是研究其他圖形的基礎(chǔ)

2025-11-29 05:23

魯教版數(shù)學(xué)六下探索三角形全等的條件課件-資料下載頁

【摘要】第五節(jié)探索三角形全等的條件主講:廖濤ABCDEF已知：△ABC≌△DEF找出其中相等的邊與角?1.只給一個(gè)條件（一條邊或一個(gè)角）畫三角形時(shí)，大家畫出的三角形一定全等嗎？?2.給出兩個(gè)條件畫三角形時(shí)，有幾種可能的情況？每種情況下作出的三角形一定全等嗎？分別按照

2025-11-25 18:47

華師大版七年級(jí)下全等三角形說課-全等三角形-資料下載頁

【摘要】全等三角形一．教學(xué)地位和作用全等三角形是《三角形》這一章的主線，在知識(shí)結(jié)構(gòu)上，等腰三角形、直角三角形、線段的垂直平分線、角的平分線等內(nèi)容都要通過證明兩個(gè)三角形全等來加以解決；在能力培養(yǎng)上，無論是邏輯思維能力、推理論證能力，還是分析問題解決問題的能力，都可在全等三角形的教學(xué)中得以培養(yǎng)和提高。因此，全等三角形的教學(xué)對(duì)全章乃至以

2025-11-10 10:57

冀教版七下113三角形的角平分線、中線和高-資料下載頁

【摘要】學(xué)情分析本節(jié)課是學(xué)生在學(xué)習(xí)了三角形關(guān)于角的性質(zhì)后，又一關(guān)于線段的重要性質(zhì)．為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)三角形的性質(zhì)、三角形的全等和相似奠定基礎(chǔ)．教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：了解三角形的角平分線、中線、和高及其性質(zhì)．會(huì)畫已知三角形的角平分線、中線和高并能夠找出讓學(xué)生了解“疊合”法是幾何中對(duì)“相等關(guān)系”進(jìn)行驗(yàn)證試驗(yàn)、探究的一

2025-11-17 19:38

蘇科版七下全等三角形復(fù)習(xí)課之二-資料下載頁

【摘要】全等三角形的性質(zhì):全等三角形的對(duì)應(yīng)邊、對(duì)應(yīng)角相等.全等三角形的判定:知識(shí)點(diǎn)一般三角形全等的判定：SAS、ASA、AAS、SSS直角三角形全等的判定：SAS、ASA、AAS、SSS、HL角平分線的性質(zhì)角平分線上的點(diǎn)到角的兩邊的距離相等?一慧眼識(shí)金：?１

2025-11-21 04:09

蘇科版七下全等三角形復(fù)習(xí)課之四-資料下載頁

【摘要】，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)框架，使所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化。，學(xué)會(huì)多角度.多方位的觀察圖形和思考問題。.清晰地表達(dá)自己的意見，能用“因?yàn)?-----根據(jù)------所以------”的形式來說理。系，體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值，增強(qiáng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。一.知識(shí)點(diǎn)1.定義：能夠互相重合的兩個(gè)三角形叫做全等三角形.2.基本性

2025-11-29 04:35

北師大版七下利用三角形全等測(cè)距離-資料下載頁

【摘要】如圖，工人師傅要計(jì)算一個(gè)圓柱形容器的容積，需要測(cè)量其內(nèi)徑。能直接測(cè)出這個(gè)容器的內(nèi)徑嗎？北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)（下）一位經(jīng)歷過戰(zhàn)爭(zhēng)的老人講述過這樣一個(gè)故事：在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，為了炸毀與我軍陣地隔河相望的日本鬼子的碉堡，需要測(cè)出我軍陣地到鬼子碉堡的距離。由于沒有任何測(cè)量工具，我八路軍戰(zhàn)士為此絞盡腦汁，這時(shí)一位聰明的八路

2025-11-18 23:02

浙教版數(shù)學(xué)七下全等三角形ppt課件2-資料下載頁

【摘要】仔細(xì)觀察下列各組圖形，你發(fā)現(xiàn)了什么？每組圖形的形狀和大小完全相同。（1）（2）（3）（4）兩個(gè)能夠重合的圖形叫做全等圖形.全等圖形的形狀和大小完全相同.形狀相同,但大小不同,因此它們不是全等圖形.大小相同，但形狀不相同,它們也不是全等圖形.40平方米40平方米

2025-11-09 21:40

蘇科版數(shù)學(xué)七下探索三角形全等的條件第1課時(shí)-資料下載頁

【摘要】初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)(蘇科版)(1)什么叫全等三角形？?jī)蓚€(gè)能完全重合的三角形叫做全等三角形。全等三角形的對(duì)應(yīng)邊、對(duì)應(yīng)角有什么重要性質(zhì)？全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等，對(duì)應(yīng)角相等。已知△ABC≌△A’B’C’，△ABC的周長(zhǎng)為10cm，AB=3cm，BC=4cm，則：A’B’=cm,B’C’

2025-11-29 12:20

冀教版七下115兩個(gè)三角形全等的條件-閱讀頁

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