20xx小學(xué)語文五年級教案——農(nóng)貿(mào)市場教學(xué)設(shè)計(jì)之一(完整版)
【正文】 成作文，對局部作文想象是否合理進(jìn)行評議。板書： 人來人往：熙熙攘攘 人聲鼎沸 摩肩接踵 人頭攢動(dòng) 物品豐富：應(yīng)有盡有 買賣興?。簾崆檎袛? 精心挑選 ⒊小結(jié)：我們從整體上感受了農(nóng)貿(mào)市場的繁榮，以農(nóng)貿(mào)市場一片繁榮景象為開頭說一段話。②這里物品豐富，有賣家禽的，有賣水產(chǎn)的，有賣水果 4 的，人們要什么有什么。 〔交流：這里的水產(chǎn)又多又新鮮。那攤主滿面笑容地說：自家養(yǎng)的只只壯，味道好，價(jià)格也廉價(jià)。 第二課時(shí)：學(xué)生寫作、交流，講評?！步涣鳌? 四、揭示中心?！步涣鞑⒂懻撌欠袼械漠嬅娑家獙憽? 過渡：這些品種齊全、質(zhì)量新鮮的物品吸引了許多顧客來選購。〕 ⒊觀看錄像。 二、第二次看圖，分寫物品豐富。 五、習(xí)作指導(dǎo)過程 第一課時(shí) 一、第一次看圖，總寫繁榮。想象合理指在觀察人時(shí)，根據(jù)人的動(dòng)作、神態(tài)，還有穿戴，想象是怎樣的人，可能會怎樣說，怎樣做，把語言和動(dòng)作寫出來；觀察物，根據(jù)物的形狀、色彩，還有多少等，想象物品的數(shù)量和質(zhì)量。 第２點(diǎn)重點(diǎn)在想象要合理，由觀察而想象是本次作文新的知識、能力點(diǎn)。
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