小學(xué)語文五年級教案——海豚救人教學(xué)設(shè)計(jì)之一(完整版)
【正文】 些動物會救人。 檢查讀書情況（抽一小組讀一個自然段）。（播放錄像） 四、交流文章的表達(dá)方法。用上學(xué)過的一些表達(dá)方法。（幻燈出示句子，學(xué)生說出所用的表達(dá)方式） 小組討論：說說作者為了說明海豚救人，運(yùn)用了哪些表達(dá)方法？ 提問交流。（自主、合作、探究） 三、檢查自學(xué)情況?！ W(xué)生齊讀課題。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 從海豚救人的事件中，體會到海豚是人類的好朋友，我們應(yīng)該保護(hù)動物。 受到愛護(hù)動物、保護(hù)動物的教育。今天我們就來學(xué)習(xí)一篇關(guān)于動物救人的文章。 再讀課文，想想課文中哪些段落講了海豚救人的故事？哪些段落講海豚救人的原因？
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