20xx小學(xué)四年級語文第七冊第一單元盧溝橋的獅子教案(完整版)
【正文】 二、讀圖，指導(dǎo)互動探究 教學(xué)中根據(jù)學(xué)生對課文三幅圖的觀察以及查索所得，請學(xué)生在讀圖的根底上各抒自己的感性認(rèn)識，再讓學(xué)生聯(lián)系課文，重點(diǎn)找出與三幅圖相對應(yīng)的語句，體會盧溝橋獅子數(shù)量多的特點(diǎn)。mdash。盧溝橋的看圖學(xué)文說明文。 課文介紹的獅子大小不一形態(tài)各異又該如何認(rèn)識 ? 教師在這里可以提出課文寫了幾種神態(tài)、動作的獅子 ?還有哪些課 文里沒寫 ?等問題，引導(dǎo)學(xué)生充分地發(fā)表自己的見解，推動互動的開展。 四、寫圖，注意想像拓展 想像力比知識更重要，因?yàn)橹R是有限的，而想像力概括著世界上的一切，推動著社會的進(jìn)步，成為知識進(jìn)化的源泉。 如教學(xué)第二 4 段時，可以抓住文中的省略號，讓學(xué)生展開想像，把其他獅子的動作和神態(tài)描述出來；也可以抓住第三段的教學(xué)內(nèi)容，
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1