20xx小學(xué)四年級語文第七冊第一單元盧溝橋的獅子教案(專業(yè)版)
【正文】 讓學(xué)生反復(fù)朗讀，并通過讀讀、議議來體會(huì)我國古代勞動(dòng)人民精湛的雕刻藝術(shù)和豐富的藝術(shù)想像力。設(shè)計(jì)中我采取以圖為線、以讀為本、以文為例的學(xué)習(xí)框架，設(shè)計(jì)了索圖讀圖述圖寫圖等學(xué)習(xí)步驟和環(huán)節(jié)，目的是營造氣氛，激發(fā)興趣，展示過程，強(qiáng)調(diào)自主，鼓勵(lì)發(fā)現(xiàn)，重視拓展遷移，發(fā)揮學(xué)生的主體性，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)。 3 三、述圖，多讀以求感悟 圍繞課文第二自然段這個(gè)重點(diǎn)段，指導(dǎo)學(xué)生多讀，體會(huì)作者是怎樣從大小不一、形態(tài)各異兩個(gè)方面來描寫?yīng){子特點(diǎn)的。 四、寫圖，注意想像拓展 想像力比知識更重要，因?yàn)橹R是有限的，而想像力概括著世界上的一切，推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步，成為知識進(jìn)化的源泉。盧溝橋的看圖學(xué)文說明文。 二、讀圖，指導(dǎo)互動(dòng)探究 教學(xué)中根據(jù)學(xué)生對課文三幅圖的觀察
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