【正文】 充實愉快中度過，小學(xué)教師述職述廉報告。保證全校各項設(shè)施、設(shè)備正常使用。 〔 8〕著力改善學(xué)校辦學(xué)條件。對不同的課文明確了 重難點。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了課文，找出了重點，難點，有針對性地講。每天放學(xué)時都為學(xué)習(xí)布置具體預(yù)習(xí)任務(wù)，并適時教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法。強調(diào)文字書寫的重要性，并適時進行寫字訓(xùn)練與指導(dǎo)。 課文朗讀。 沒有能全面，多層次提高學(xué)生語文水平。 二是進一步明確閱讀教學(xué)的中心地位，要切切實實夯實根底知識，增強現(xiàn)代信息技術(shù)為教學(xué)效勞的手段。 六是平時的閱讀教學(xué)要重視提高學(xué)生對文章整體把握的能力，要引導(dǎo)學(xué)生一遍一遍地、有層次地讀整篇課文，由讀得不大正確到讀正確，讀得不大通順到讀通順，讀得不大有語氣到讀出語氣，讀出作者表達的思想感情。在學(xué)校，我承當(dāng)著三年級語文教學(xué)的工作，同時又擔(dān)負著學(xué)校的后勤管理工作。 及時安排人員外出，做 好各種材料的配備采購工作。今年，我們籌措資金，改造食堂，實行食堂操作電氣化。對不同的課文明確了重難點。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了課文，找出了重點，難點，有針對性地講。每天放學(xué)時都為學(xué)習(xí)布置具體預(yù)習(xí)任務(wù)，并適時教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法。強調(diào)文字書寫的重要性，并適時進行寫字訓(xùn)練與指導(dǎo)。 課文朗讀。 沒有能全面，多層次提高學(xué)生語文水平。 1988年 9月參加教育工作。在工作崗位上，我始終認(rèn)真貫徹黨和人民的教育方針，以教書育人為宗旨，以培養(yǎng)合格的創(chuàng)新人才為己任，忠實履行教師職責(zé)，時時以 ?教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn) ?嚴(yán)格要求自己。言談舉止處處為人師表。 我在全面提高學(xué)生思想素質(zhì)的根底上，主要注重了希望 生〔后進生〕的轉(zhuǎn)化工 作。主動進行家訪，關(guān)心他的 生活。任教以來，我特別注重了班干部和科 代表的培養(yǎng)，充分發(fā)揮典范的帶頭作用和學(xué)生自我管理作用。教學(xué)著力讓學(xué)生合作交流、自覺參與、主動探究，讓學(xué)生會學(xué)。一是積極主動帶著全校同年級、同科教師開展聽課評課活動，通過教改課、研究課、電教實驗課、創(chuàng)新示范課等，不斷吸收教學(xué)營養(yǎng)，改良教學(xué)方法，創(chuàng)新教學(xué)路子。近 5年共上輔導(dǎo)示范課 42節(jié)，經(jīng)驗交流 10次，深受領(lǐng)導(dǎo)和教師好評。 為了適應(yīng)新形勢需要，在今后的歲月里，我決心勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，大膽創(chuàng)新，用新理念指導(dǎo)教學(xué)，用新方法改良教學(xué)，為人民的教育事業(yè)奉獻 自己畢生的精力。 20 綜合治理工作常抓不懈。例如我在講 ?長城 ??頤和園 ?等文章的時候，這些課的教學(xué)難度比擬大，如果照本宣科地講授，學(xué)生會感到困難和沉悶。 漢語拼音。 從平時上課到考試，刻意讓學(xué)生進行閱讀的訓(xùn)練，多思考，多解決問題，提高閱讀水平。 五是要繼續(xù)加強根底 知識、根底能力方面的訓(xùn)練。 作為一名班主任，除了與孩子長時間相處，還要與學(xué)生家長溝通接觸，到達雙管齊下，使用合力教育學(xué)生的目的。這樣的職業(yè)道德 有助于我產(chǎn)生一種積極的非權(quán)利影響力，有助于在學(xué)生面前樹立良好的形象，和無形的典范，無聲的鼓勵學(xué)生努力上進和正直做人。 我清楚的知道；社會在不斷地進步，新的事物、新的教育理念不斷革新、新的矛盾也不斷地產(chǎn)生。 〔 2〕通過教代會，根據(jù)校情，完善制定了學(xué)校各項規(guī)章制度，討論通過各項考核方法，切實進行校務(wù)公開，充分發(fā)揮全體教職工的作用，民主管理學(xué)校，到達自己參與制定自覺遵守的目的，有力地推動了學(xué)校工作的開展。 〔 3〕、堅持專人負責(zé)記錄 ?通勤學(xué)生接交記錄 ?，記錄當(dāng)天學(xué)校的平安工作情況。使學(xué)校教師職稱評定工作穩(wěn)妥開 展。走合同化、制度化、責(zé)任化管理之路。一年來，群眾對學(xué)校的收費無一疑問，確保了學(xué)校工作的正常開展。 〔 4〕、學(xué)校的“評優(yōu)、晉職、晉級〞等事關(guān)教師切身利益的事，也必須依據(jù)學(xué)校規(guī)章制度、考核方法，通過教代會，行政會研究討論，從不擅自作主，妄下定論，從而做到“取信于民〞，確保學(xué)校 33 上下一條心，共同做好學(xué)校一切工作。管理上，我經(jīng)歷了一個由知之不多、缺乏經(jīng)驗，到逐漸適應(yīng)并能良好發(fā)揮管家作用的過程，真可謂有苦也有甜。平時在校舍、消防、食品衛(wèi)生、運動場地、體育器材、水電設(shè)施等方面經(jīng)常組織相關(guān)人員進行了認(rèn)真、徹底的檢查，發(fā)現(xiàn)問題能及時處理，防患于未然。 此外，本學(xué)期我還擔(dān)任四年級的語文教學(xué)，現(xiàn)對本人本學(xué)期的語文教學(xué)工作做一個回憶總結(jié)： (1)精心制訂教學(xué)方案。 (2)根據(jù)不同的課文內(nèi)容，選擇不同的教學(xué)方法。當(dāng)講到一半的時候，我又拿出準(zhǔn)備好的錄音帶，讓學(xué)生邊聽邊 感受，學(xué)生興趣特別濃，教學(xué)效果十分理想。用小組長檢查，教師抽撿的方法進行催促 。對做得好的學(xué)生進行了表揚和表彰。并屢次組織朗讀課文、詩詞的比賽。導(dǎo)致個別學(xué)生作業(yè)不能 按時完成。 學(xué)生的閱讀和寫作能力還有待于提高，特別是學(xué)困生無從下筆，中等生布局謀篇欠佳，閱讀面不廣，答復(fù)下列問題抓不住要點。 38 從平時上課到考試，刻意讓學(xué)生進行閱讀的訓(xùn)練，多思考，多解決問題，提高閱讀水平。 漢語拼音。 37 要求學(xué)生掌握正確的課堂學(xué)習(xí)方法。相反，我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的時候，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。如：古詩教學(xué)，就采用了 看圖與學(xué)文相結(jié)合的方法，讓學(xué)生直觀的感受到每首詩的中心思想。教學(xué)方案按照學(xué)校的統(tǒng)一時間安排，合理設(shè)定了教學(xué)進度 。 (7)綜合治理工作常抓不懈。 34 本學(xué)期主要做了以下幾個方面的工作： (1)修訂并完善了后勤處各項規(guī)章制度，并在實際工作中能努力貫徹、實施。 〔 5〕、做到全面了解本校困難教職工和退休教師的疾苦，做到每年安排一定經(jīng)費慰問 在職和退休的困難教職工。不加重學(xué)生經(jīng)費負擔(dān)。在教育局和上級黨政領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，嚴(yán)于律己，廉潔行政，認(rèn)真履行自身崗位職責(zé)，深入學(xué)習(xí) ?黨章 ?以及教育部、省教育廳 ?關(guān)于加強從源頭上預(yù)防和治理腐敗的意見 ?、 ?中國共產(chǎn)黨黨風(fēng)紀(jì)律處分條例 ?等有關(guān)法律法規(guī) ，認(rèn)真領(lǐng)會并帶頭執(zhí)行教育局禁止性規(guī)定，牢固樹立為人民群眾效勞思想，努力實踐“三個代表〞，切實 31 解決群眾反映強烈的熱點，難點問題，為教職工和人民群眾辦實事。 30 〔 2〕、學(xué)校全面制定適合本校的考核方法，對教職工進行全面、公正、公開客觀的考核。 〔 4〕、堅持平安工作匯報制度和責(zé)任追究制度。 ，落實德育工作。為此，我認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，努力實踐“三個代表〞重要思想，深入貫徹科學(xué)開展觀，帶著教師學(xué)習(xí)“十八大〞會議精神，加強黨性知識的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，通過教育局和上級黨政的形勢教育以及各種新聞媒介，了解國內(nèi)外時事，用先進的理論、思想武裝自己的頭腦。在這一學(xué)年工作中，我與我的學(xué)生共同進步共同成長，過程雖然艱辛，但所得卻將受用終生。 (二 )教學(xué)工作 在備課時，我精心準(zhǔn)備，努力鉆研教材，既備教材又備學(xué)生，力求設(shè)計出激發(fā)學(xué)生興趣，又能切實落實教學(xué)目標(biāo)，流暢且富于特色的方案，為課堂教學(xué)奠定根底。 六是平時的閱讀教學(xué)要重視提高學(xué)生對文章整體把握的能力，要引導(dǎo)學(xué)生一遍一遍地、有層次地讀整篇課文，由 8 9 第 5篇：小學(xué)教師述職述德述廉報告 2024小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職述德述廉報告 肥城師范附小 張國波 一學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體〞的教學(xué)思 23 想，重視學(xué)生的個性開展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生全面開展 ，工作責(zé)任心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識，形成比擬完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。 22 二是進一步明確閱讀教學(xué)的中心地位，要切切實實夯實根底知識，增強現(xiàn)代信息技術(shù)為教學(xué)效勞的手段。 字詞記憶。為了令教學(xué)生動，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的多媒體，授課時就胸有成竹了。教學(xué)方案使整個學(xué)期的語文教學(xué)在預(yù)定的安排下，有目的、有方案、有針對性地開展工作。 安排相關(guān)人員認(rèn)真、及時地維護、檢修好學(xué)校的各項設(shè)施、設(shè)備。近年來，我積極參加各種培訓(xùn)，不斷“充電〞。三是組織教師到校外參觀學(xué)習(xí)，借他山之石來攻玉。課堂上，我想方設(shè)法營造溫馨氣氛，搭建好學(xué)生自我展示臺，恰當(dāng)去運用發(fā)現(xiàn)法、討論法、分析法、啟發(fā)法、綜合法等不同方法教 17 學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的參與能力與創(chuàng)造性思維。由于自己工作有方，所教學(xué)生品行兼優(yōu)，深受大家好評。學(xué)習(xí)上少批評多鼓勵。在生活上關(guān)心他們，經(jīng)常問寒問暖，并為特困生墊付和擔(dān)保學(xué)費。平時平等對待學(xué)生，從不歧視差生，也不庇護優(yōu)生 。遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，品行端正，寬厚待人