【正文】 出準(zhǔn)備 4字，做標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)。 從開(kāi)學(xué)起，堅(jiān)持對(duì)課文中的生字新詞進(jìn)行讀寫(xiě)、聽(tīng)寫(xiě)。 三是教學(xué)中重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，特別是寫(xiě)作方法的指導(dǎo)。為了總結(jié)得失，以利今后進(jìn)一步改良和提高，現(xiàn)將近一年工作作個(gè)小結(jié)： 一、政治思想方面 本人熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，在思想上我積極要求進(jìn)步，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度 ,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真記錄，及時(shí) 反應(yīng)，努力提高自己的思想覺(jué)悟，不斷地完善自我。課堂教學(xué)是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的動(dòng)態(tài)過(guò)程也是最為重要的環(huán)節(jié)。在未來(lái)的工作中我會(huì)加倍努力，為附小的騰飛奉獻(xiàn)出自己的一份力量 ! 第 6篇：小學(xué)校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告述職述廉報(bào)告述 廉 報(bào) 告 XXXX校校長(zhǎng)： XXX我是 XXXX年 X月?lián)?XXX小學(xué)校長(zhǎng)的，自任職以來(lái)，能夠堅(jiān)持黨的教育方針和正確的辦學(xué)方向，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大精神和中央八項(xiàng)規(guī)定，突出重點(diǎn)，標(biāo)本兼治 ，以負(fù)責(zé)的態(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，團(tuán)結(jié)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師認(rèn)真抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉工作 ,提高黨員干部的思想政治素質(zhì)，自覺(jué)抵抗腐敗現(xiàn)象，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作不斷向前開(kāi)展。 二、勤政務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，全力搞好學(xué) 校工作 近幾年學(xué)校管理工作的實(shí)踐使我深深體會(huì)到；要搞好學(xué)校工作，必須全心全意依靠教職工，帶著行政一班人團(tuán)結(jié)一致，共同努力。學(xué)校工作以德育工作為首， 學(xué)校成立了德育工作 領(lǐng)導(dǎo)小組，制定并落實(shí)方案，充分發(fā)揮黨、團(tuán)、工、隊(duì)的團(tuán)結(jié)協(xié)作作用，積極開(kāi)展系列活動(dòng)。教師向?qū)W校、學(xué)校向教育局和當(dāng)?shù)攸h政匯報(bào)，杜絕瞞不報(bào)或遲報(bào)。努力營(yíng)造競(jìng)選獲勝者歡心，精選落選者服氣的良好境地。 關(guān)于廉潔方面的主要工作： 財(cái)經(jīng)方面： 〔 1〕、除依法管理學(xué)校一切財(cái)經(jīng)，并依據(jù)上級(jí)財(cái)經(jīng)紀(jì)律和制度通過(guò)教代會(huì)、行政會(huì)等制定并完善學(xué)校各項(xiàng)財(cái)經(jīng)制度，不僅要求學(xué)校行政、財(cái)務(wù)人員嚴(yán)格執(zhí)行，本人也帶頭依法執(zhí)行一切規(guī)章制度。沒(méi)有想以此來(lái)謀取“暴利〞的念頭。 〔 6〕、遵守重大事情的情況通報(bào)和報(bào)告制度，不僅向全體教職工通報(bào)，并及時(shí)向教育局及上級(jí)黨政報(bào)告，〔如：學(xué)校的根底設(shè)施建，平安事故，學(xué)校日常工作等〕 〔 7〕、帶頭執(zhí)行重大事故責(zé)任追究制度，不推御責(zé)任，敢于承當(dāng)〔如經(jīng)費(fèi)、平安等〕。 (2)根據(jù)日常教學(xué)、師生生活、設(shè)施設(shè)備維修等方面的需要，及時(shí)做好各種物資的采購(gòu)、發(fā)放、余缺調(diào)劑和可回收物資的回收工作。學(xué)校平安關(guān)系到千家萬(wàn)戶，關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定， 責(zé)任重于泰山，為此，我每月召開(kāi)一次后勤例會(huì)，對(duì)門衛(wèi)、食堂、小賣部、豬場(chǎng)等工作人員進(jìn)行人身平安、財(cái)產(chǎn)平安、社會(huì)交往、交通平安的教育。根據(jù)本冊(cè)教材的訓(xùn)練重點(diǎn)，規(guī)定了總的教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言感受能力，形成較高的語(yǔ)言表達(dá)能力。 ?巨人的花園 ?一文就用情 36 感引讀法，激發(fā)學(xué)生不同的情感，讓他們感悟、想象、思索，到達(dá)教學(xué)目標(biāo)。 (3)注意標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。“該說(shuō)時(shí)就說(shuō)，該聽(tīng)時(shí)就聽(tīng)，該寫(xiě)時(shí)就寫(xiě)〞，認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考。 利用早讀，教學(xué)生字時(shí)等一切可得用的一切時(shí)間，進(jìn)行復(fù)習(xí)、穩(wěn)固漢語(yǔ)拼音。為進(jìn)一步攻破這一難點(diǎn)，也為了增加課外閱讀量，每周安排一節(jié)閱讀課，專門進(jìn)行閱讀訓(xùn)練。 回看自己的授課，我感到有點(diǎn)愧疚，當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。 ，指導(dǎo)訓(xùn)練力度不夠。 課堂上用了大量的時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練與指導(dǎo)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，使學(xué)生的字越來(lái)越漂亮，作業(yè)越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn)、美觀。新課授完，要求復(fù)習(xí)。為了令教學(xué)生動(dòng)，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的多媒體，授課時(shí)就胸有成竹了。教學(xué)方案使整個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)在預(yù)定的安排下，有目的、有方案、有針對(duì)性地開(kāi)展工作。為戰(zhàn)勝電荒，用低功率的舊發(fā)電機(jī)，換回大功率的新發(fā)電機(jī)，既為學(xué)校節(jié)約了資金，又保證了學(xué)校工作的正常運(yùn)行。 (5)學(xué)校平安工作能常抓不懈。教學(xué)上，我腳踏 實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，努力完成教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)。 〔 3〕、不徇私情，嚴(yán)格執(zhí)行“禁止利用職務(wù)和職權(quán)為親友謀利〞的規(guī)定，做到學(xué)校重大事項(xiàng)必須經(jīng)行政會(huì)或校務(wù)會(huì)、教代會(huì)通過(guò)，以正自身工作作風(fēng)。 〔 4〕、切實(shí)進(jìn)行財(cái)務(wù)公開(kāi)，設(shè)立收費(fèi)公示欄，讓學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)明白，標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)行為。 〔 3〕、結(jié)合本校實(shí)際，努力探索學(xué)校陽(yáng)光管理制度，遵照市縣有關(guān)精神，實(shí)施了新一年陽(yáng)光分班。 〔 1〕 、加強(qiáng)宣傳，認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)各級(jí)有關(guān)人事制度改革的文件，讓全體教師充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前人事制度改革的形勢(shì)，理解改革文件的精神實(shí)質(zhì)，把人事制度改革落到實(shí)處。 〔 2〕、制定平安目標(biāo)責(zé)任書(shū)，與教師、班主任、村小 校長(zhǎng)、科室負(fù)責(zé)人、學(xué)生家長(zhǎng)、幼兒教師簽定平安目標(biāo)責(zé)任書(shū)。 〔 1〕 通過(guò)每周一次行政例會(huì)，充分發(fā)揮黨支部的監(jiān)督保障作用，討論決策學(xué)校重大事項(xiàng)?，F(xiàn)將本人廉政主要工 作匯報(bào)如下： 27 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，努力提高自身素質(zhì)。 三、廉潔自律 ,敬業(yè)尚德 學(xué)習(xí)了“三個(gè)代表〞 和 ?中小學(xué)教師道德標(biāo)準(zhǔn) ?后，我不斷反思自己，在思想上我始終能保持高尚節(jié)操，為人師表，從不利用教師職業(yè)便利向?qū)W生或家長(zhǎng)索要錢物或者變相謀取私利，從不未經(jīng)批準(zhǔn)向?qū)W生推銷或攤派學(xué)習(xí)資料、用品并從中牟利，從不發(fā)動(dòng)，組織學(xué)生參加有償補(bǔ)課并從中牟利，從不體罰、變相體罰學(xué)生，能公正的對(duì)待所有的學(xué)生，使學(xué)生產(chǎn)生一種公正感，愉悅感，對(duì)我產(chǎn)生一種信賴感，從而形成良好的師生關(guān)系，生生關(guān)系，對(duì)家長(zhǎng)能以誠(chéng)相待并尊重家長(zhǎng)，對(duì)自己要求嚴(yán)格，工作上兢兢業(yè)業(yè)，生活中熱心助人，追求正直善良的人格，秉直的人生態(tài)度和民主的思想境界。加強(qiáng)思想道德教育，充分利用班會(huì)、課間、數(shù)學(xué)課抓住時(shí)機(jī)教育學(xué)生如何做人處世 。然后讀懂短文后面的題目，做什么，怎么做，再一題一題認(rèn)真解答。 閱讀。針對(duì)本校學(xué)生普遍存在的語(yǔ)文方面的弱點(diǎn)重點(diǎn)突破。還有些文章，就用朗讀為主，體會(huì)文章的內(nèi)容，自學(xué)完成教學(xué)目標(biāo)。 食堂工作是后勤處的一項(xiàng)重要工作，關(guān)系到師生的切身利益，所以一直是我工作的重點(diǎn)，我可以說(shuō)是竭盡全力、挖空心思在做 營(yíng)養(yǎng)搭配、品種調(diào)動(dòng)等工作，以滿足師生的要求。 200 2024年被評(píng)定為優(yōu)秀。 在教學(xué)輔導(dǎo)方面，我積極帶著教師開(kāi)展教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，經(jīng)常給教師上輔導(dǎo)示范課，如指導(dǎo)張紹春、駱三翠等年青教師成為骨干教師。 三、教學(xué)研究及教學(xué)輔導(dǎo) 我樂(lè)于教研教改及教學(xué)輔導(dǎo)。教學(xué)中我既注重根底知識(shí)的傳授，更注重根本技能的訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用。近幾年來(lái)我轉(zhuǎn)化差生 36人。針對(duì)這種情況，我沒(méi)有歧視他，而是盡量抽時(shí)間接近他，與他談心，交流思想，建立感情。同時(shí)，我時(shí)時(shí)刻刻把德育教育滲透到每堂課的教學(xué)之中，讓學(xué)生在不知不覺(jué)之中受到感染和熏陶。 首先，我用自己的表率作用潛移默化地感化學(xué)生。認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表〞重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí) ?義務(wù)教育法 ?、 ?教師法 ?，從中吸取政治營(yíng)養(yǎng)，不斷提高自己的思想素質(zhì)，樹(shù)立了全心全意為人民效勞的思 14 想。 第 3篇：小學(xué)教師述職述廉報(bào)告述職述廉報(bào)告 我叫 ***， 1968年 8月出生，系寧遠(yuǎn)縣太平鎮(zhèn)人。 培優(yōu)補(bǔ)差工作由于時(shí)間、本人自身的原因，任務(wù)繁雜等主客觀原因，開(kāi)展較少，成效不大。 從開(kāi)學(xué)起，堅(jiān)持對(duì)課文中的生字新詞進(jìn)行讀寫(xiě)、聽(tīng)寫(xiě)。 要求學(xué)生寫(xiě)工整字，做標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)。重點(diǎn)培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括以下幾方面： 11 課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。例如我在講 ?長(zhǎng)城 ??頤和園 ?等文章的時(shí)候，這些課的教學(xué)難度比擬大，如果照本宣科地講授，學(xué)生會(huì)感到困難和沉悶。會(huì)聽(tīng)、會(huì)說(shuō)、會(huì)寫(xiě)、會(huì)閱讀。 著力改善學(xué)校辦學(xué)條件。保證全校各項(xiàng)設(shè)施、設(shè)備正常使用。 第 2篇：小學(xué)教師述職述廉報(bào)告小學(xué)教師述職述廉報(bào)告 2024年，在緊張忙碌而又充實(shí)愉快中度過(guò)。尤其是同音字，要反復(fù)地出現(xiàn)，學(xué)會(huì)正確地區(qū)分運(yùn)用。 〔 6〕今后努力的方向和打算： 一是進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入推進(jìn)課程改革，在實(shí)踐中不斷探究、反思、總結(jié)。 培優(yōu)補(bǔ)差工作由于時(shí)間、本人自身的原因，任務(wù)繁雜等主客觀原因，開(kāi)展較少，成效不大。 從開(kāi)學(xué)起，堅(jiān)持對(duì)課文中的生字新詞進(jìn)行讀寫(xiě)、聽(tīng)寫(xiě)。 要求學(xué)生寫(xiě)工整字，做標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)。重點(diǎn)培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括以下幾方面： 課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。例如我在講 ?長(zhǎng)城 ??頤和園 ?等文章的 時(shí)候，這些課的教學(xué)難度比擬大，如果照本宣科地講授，學(xué)生會(huì)感到困難和沉悶。會(huì)聽(tīng)、會(huì)說(shuō)、會(huì)寫(xiě)、會(huì)閱讀。同時(shí)強(qiáng)調(diào)各自的職責(zé)，搞好效勞，做好自己的本職工作。 〔 3〕安排相關(guān)人員認(rèn)真、及時(shí)地維護(hù)、檢修好學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)施、設(shè)備。 1 小學(xué)英語(yǔ)教師述廉述職報(bào)告〔共 7篇〕 第 1篇：小學(xué)教師述職述廉報(bào)告小學(xué)教師述職述廉報(bào)告 XX年，在緊張忙碌而又