20xx幼兒園大班優(yōu)質(zhì)語(yǔ)言教案謎語(yǔ)三則含反思(完整版)
【正文】 幫助幼兒歸納猜謎的方法。 四、幼兒嘗試編謎語(yǔ)。 教學(xué)反思 4 通過(guò)開展謎語(yǔ)游戲的教學(xué)活動(dòng)，使我深深懂得了，利用多種感觀讓幼兒去認(rèn)知事物是我們常用的教學(xué)方法。 小百科：謎語(yǔ)主要指暗射事物或文字等供人猜想的隱語(yǔ)，也可引申為蘊(yùn)含奧秘的事物。〕 幼兒嘗試編一個(gè)謎語(yǔ)。如桌子的謎語(yǔ)，謎面中就告訴我們它有四條腿，但是 又不會(huì)走，說(shuō)明它是我們生活中用的東西。 教師：弟兄七八個(gè)，圍著柱子坐，只要一分開，衣服就扯。 、幾張記錄紙。 活動(dòng)目標(biāo)： ，并初步學(xué)習(xí)根據(jù)物體的特點(diǎn)創(chuàng)編謎語(yǔ)?！? 知道謎語(yǔ)是由謎面和謎底構(gòu)成的。
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