幼兒園大班語言教案等明天含反思(完整版)
【正文】 的明天”?！ 〗虒W(xué)反思 首先：在教材方面準(zhǔn)備的很充分。教師講述故事《等明天》第一段。 ，懂得珍惜時(shí)間。他們做什么事情都喜歡慢吞吞的，喜歡拖拉。不過經(jīng)過這么長時(shí)間的相處下來，我發(fā)現(xiàn)這群孩子有一個(gè)很不好的習(xí)慣mdash?！ 〗柚鷪D文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣?！ 』顒?dòng)過程 (活動(dòng)過程的表述不必詳細(xì)到將教師、學(xué)生的所有對(duì)話、活動(dòng)逐字記錄，但是應(yīng)該把活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn)，即開始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。它又是砍樹，又是割草，忙的滿頭大汗。內(nèi)容總結(jié)
（1）幼兒園大班語言教案《等明天》含反思
大班語言教案《等明天》含反思適用于大班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)詞“昨天”、“今天”、“明天”，詞組
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