20xx小學語文五年級教案——囑咐教學設計之二(完整版)
【正文】 的閱讀方法。 １、讀課題，讀準囑咐的字音，理解囑咐的詞義。 ２、檢查自學效果。 １、抄寫字詞。 ②小結(jié)：課文通過母親的眼睛的描寫，表現(xiàn)母親美好的心靈，傳遞 母親對孩子的愛。 先說說帶點字的意思，再連起來說說整句話的意思，完成 ?作業(yè)本 ?第２題。所以，我們不能不聽母親的教育，更不能辜負祖國的期望，要做一個對祖國對社會都有用的人。 五、作業(yè)。 第 3課時 一、復習。mdash。 第 2課時 一、復習字詞，默寫重點句。 四、通讀課文，了解大意。 ２、據(jù)詞義推想課文內(nèi)容：誰囑咐誰？囑咐什么？ 二、初知課文大意。能找出仗著、凝望、覺察的近義詞，初步分辨吩咐、囑咐快樂、快慰的詞義差異。 教學重點 教學重點：引導學生抓住勤勞善良這一重點詞深入理解課文的第二段，領悟母親的教育。 ３、母親的囑咐源于自身的人品，找出全文的重點詞句，
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