【摘要】第一篇：古詩詞三首教學設計 《古詩詞三首》 學習目標 1．自讀中識記本課四個生字并正確書寫、運用。2．感悟中學習詩人借不同景物抒發(fā)情懷的寫法。3．朗讀中體會詩人暗藏于詩中無限的思鄉(xiāng)之情。課前預習...
2025-10-12 08:12
【摘要】1 古詩詞三首(1) 學習目標 1．認識本課四個生字并正確書寫、運用。 2．體會詩人借不同景物抒發(fā)情懷的寫法。 3．感受詩人暗藏于詩中無限的思鄉(xiāng)之情。 課前準備 1．了解王安石的生平...
2025-09-14 05:11
【摘要】1 古詩詞三首3 學習目標 1．認識本課四個生字并正確書寫、運用。 2．體會詩人借不同景物抒發(fā)情懷的寫法。 3．感受詩人暗藏于詩中無限的思鄉(xiāng)之情。 課前準備 1．了解王安石的生平。 ...
2025-08-06 00:26
【摘要】1 古詩詞三首1 學習目標 、運用. . . 課前準備 . 、清朝納蘭性德. 教學過程 第一課時 導游介紹，激趣導入 (出示地圖，標明瓜洲京口的大略位置.) ：今天老師給...
2025-08-06 00:25
【摘要】1 ?古詩詞三首?教學設計七(2) 一、溫故知新，把握主旨 ⒈導入：在王安石的眼中啊,鄉(xiāng)愁是那一片吹綠了家鄉(xiāng)的徐徐春 風。在余光中眼里，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船 票，鄉(xiāng)愁...
2025-09-14 04:43
【摘要】1 ?古詩詞三首?教學設計二(2) 一回憶復習 指名背誦泊船瓜洲，總結上節(jié)課的學法 二導入1出示古詩 2指名朗讀 三學生自學 分組自學后兩首古詩，教師巡視指導排憂解難。 四匯報自學...
2025-09-14 04:39
【摘要】1 ?古詩詞三首?教學設計五(2) ↘查找資料，了解詩人 ①上節(jié)課，學習了兩首思念家鄉(xiāng)的古詩，今天繼續(xù)學習清代詞 人納蘭性德所寫的?長相思?。課前通過收集資料，你們有哪些收獲 呢？〔從作...
2025-09-12 21:49
【摘要】第一篇：八冊古詩詞三首 23古詩詞三首 《鄉(xiāng)村四月》《四時田園雜興》《漁歌子》 東營區(qū)第一中學執(zhí)筆人：鄭超君 設計理念： 《語文課程標準》指出：誦讀古詩詞要求“感受語言的優(yōu)美”。同時《新課標...
2025-10-12 07:26
【摘要】第一篇：《古詩詞三首》教學資料 古詩詞三首教學資料 課文分析 《牧童》中的“牧童”是放牛放羊的孩子，詩題簡潔明了，直接點明詩歌描寫的對象和內(nèi)容?！安蒌仚M野六七里，笛弄晚風三四聲?！苯o讀者視覺和聽...
2025-10-16 04:49
【摘要】1 《古詩詞三首》教學建議 ， 也可以把三首詩詞進行比較教學。教學的程序可按照運用插圖和教 師的導語帶入詩的意境mdash。理解詞句、想象畫面mdash。吟誦詩 詞、體驗詩情來進行。 ...
2025-08-06 15:50
【摘要】1 古詩詞三首4 一、教材解讀 《泊船瓜洲》《秋思》《長相思》都是膾炙人口、情意綿綿的 思鄉(xiāng)詩，都表達了作者對家鄉(xiāng)深深的思戀和熱愛。 泊船瓜洲 1．課文簡說。 《泊船瓜洲》一詩，據(jù)說...
【摘要】1 ?古詩詞三首?教學設計四(2) 教學過程： 一、背誦、默寫兩首古詩。 二、比照學習?長相思?。 三、總結三首詩詞，整理比照學習本課的思鄉(xiāng)詩詞。獨立或合 作學習收集到的詩詞，完成下面...
2025-09-14 04:36
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