【摘要】第一篇：《古詩詞三首》教學設計 古詩詞三首 教學目標 1、誦讀詩詞，理解詩句的意思，能用自己的話表達詩詞的意思。 2、體會詩詞的意境，豐富學生情感，從詩句中感受童年的快樂。 3、認識本課5個...
2025-10-12 05:41
【摘要】第一篇：《古詩詞三首》教學反思 四年級下冊的第一課是《古詩詞三首》，內容以寫景為主，分別是古詩《獨坐敬亭山》《望洞庭》和詞《憶江南》。因為學生已初步掌握了“解詩題——知詩人——明詩意——悟詩情”的學...
2025-10-16 04:58
【摘要】1 《古詩詞三首》教學設計 一、教學目標 、榆、畔、帳4個生字。能正確讀寫洛陽、榆關、那 畔、千帳等詞語。 ，背誦三首古詩詞，默寫《泊船瓜洲》 《秋思》。 ，查閱資料，邊讀邊想象等方...
2025-08-06 19:18
【摘要】第一篇： 松陽縣水南小學備課筆記2013學年第二學期 《古詩詞三首》教學設計 教學目標： 1．讀懂三首古詩，感悟每首詩中描繪的獨特景色，體會表現(xiàn)手法。 2．能用自己的話說出詩句意思，并由此想...
2025-10-12 04:25
【摘要】第一篇：23古詩詞三首教案 23古詩詞三首 一、教學目標 1、會認“耘、塞”等7個生字；會寫“蠶、?！钡?個生字；正確讀寫“蠶桑、耘田、箬笠”等詞語。 2、有感情的朗讀、背誦三首古詩詞；默寫《...
2025-10-12 13:54
【摘要】1 ?古詩詞三首?教學設計六(2) 回憶內容，談話入題 古詩?泊船瓜洲?讓我們體會到了王安石借春風問明月，何時才 能榮歸故里的千般惆悵？那么宋朝詩人張籍、清朝的納蘭性德又是 如何表達思鄉(xiāng)...
2025-09-14 04:39
【摘要】第一篇：古詩詞三首教學設計 《古詩詞三首》 學習目標 1．自讀中識記本課四個生字并正確書寫、運用。2．感悟中學習詩人借不同景物抒發(fā)情懷的寫法。3．朗讀中體會詩人暗藏于詩中無限的思鄉(xiāng)之情。課前預習...
2025-10-12 08:12
【摘要】1 古詩詞三首(1) 學習目標 1．認識本課四個生字并正確書寫、運用。 2．體會詩人借不同景物抒發(fā)情懷的寫法。 3．感受詩人暗藏于詩中無限的思鄉(xiāng)之情。 課前準備 1．了解王安石的生平...
2025-09-14 05:11
【摘要】1 古詩詞三首3 學習目標 1．認識本課四個生字并正確書寫、運用。 2．體會詩人借不同景物抒發(fā)情懷的寫法。 3．感受詩人暗藏于詩中無限的思鄉(xiāng)之情。 課前準備 1．了解王安石的生平。 ...
2025-08-06 00:26
【摘要】1 古詩詞三首1 學習目標 、運用. . . 課前準備 . 、清朝納蘭性德. 教學過程 第一課時 導游介紹，激趣導入 (出示地圖，標明瓜洲京口的大略位置.) ：今天老師給...
2025-08-06 00:25
【摘要】1 ?古詩詞三首?教學設計七(2) 一、溫故知新，把握主旨 ⒈導入：在王安石的眼中啊,鄉(xiāng)愁是那一片吹綠了家鄉(xiāng)的徐徐春 風。在余光中眼里，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船 票，鄉(xiāng)愁...
2025-09-14 04:43
【摘要】1 ?古詩詞三首?教學設計二(2) 一回憶復習 指名背誦泊船瓜洲，總結上節(jié)課的學法 二導入1出示古詩 2指名朗讀 三學生自學 分組自學后兩首古詩，教師巡視指導排憂解難。 四匯報自學...
【摘要】1 ?古詩詞三首?教學設計五(2) ↘查找資料，了解詩人 ①上節(jié)課，學習了兩首思念家鄉(xiāng)的古詩，今天繼續(xù)學習清代詞 人納蘭性德所寫的?長相思?。課前通過收集資料，你們有哪些收獲 呢？〔從作...
2025-09-12 21:49
【摘要】第一篇：八冊古詩詞三首 23古詩詞三首 《鄉(xiāng)村四月》《四時田園雜興》《漁歌子》 東營區(qū)第一中學執(zhí)筆人：鄭超君 設計理念： 《語文課程標準》指出：誦讀古詩詞要求“感受語言的優(yōu)美”。同時《新課標...
2025-10-12 07:26
【摘要】第一篇：《古詩詞三首》教學資料 古詩詞三首教學資料 課文分析 《牧童》中的“牧童”是放牛放羊的孩子，詩題簡潔明了，直接點明詩歌描寫的對象和內容。“草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲?！苯o讀者視覺和聽...
2025-10-16 04:49
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