20xx六年級(jí)語文跑進(jìn)家來的松鼠教學(xué)設(shè)計(jì)2(完整版)
【正文】 障礙，課堂上學(xué)生自己擬訂自學(xué)提綱，然后自學(xué)、交流， 教師作為教學(xué)的傾聽者，當(dāng)然在學(xué)習(xí)中作些許指導(dǎo)，完完全全把學(xué)習(xí)的權(quán)利還給了學(xué)生。 ] 四、朗讀深化，學(xué)習(xí)表達(dá)方法 1．快速閱讀，找出你認(rèn)為最能表達(dá)我們一家與松鼠感情的局部，有感情朗讀，想象作者怎樣把這種感情寫得真實(shí)具體的。 ] 二、根據(jù)提示，擬訂提綱 1．讀自讀提示，想想這節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)是什么 松鼠在我家做了哪些事你從中 體會(huì)到了什么 2．指導(dǎo)學(xué)生擬訂自學(xué)提綱。 教學(xué)重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，體會(huì)松鼠與我們一家建立的深厚情感。 教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)習(xí)作者如何將動(dòng)物與人之間的感情寫得真實(shí)具體的?！苍敲矗罕M量考慮聽說讀寫多
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