20xx四年級語文教案——記金華的雙龍洞3(完整版)
【正文】 書 (bǎnshū)：內(nèi)洞〕 〔三〕了解內(nèi)洞特點 (t232。有 的像龍，有的像神仙，有的像動物 ......給人的感覺是神奇而有趣。面對大自然的鬼斧神工，我們不禁折服 (zh233。 4 我們 (wǒ men)學習了 ?記金華的雙龍洞 ?，按照剛剛老師講的寫作思路，我們試著給課文寫個提綱。 〔板書：表達對祖國山川的熱愛之情〕 確定了寫作的內(nèi)容和要表達的中心，怎樣選擇材料、組織材料呢？我們來看作者是怎么做的。 〔學生 (xu233。 5．學生將編寫的提綱補充完整。 教后心得：石本無火，相擊而發(fā)靈光學生在閱讀過程中，因認知水平﹑個性情感等方面 (fāngmi224。i)時間地點 2．路上 (l249。所以必須對材料進行整理和選擇。 sheng)給課文寫提綱。)于自然之偉大、自然之神奇！ 有感情 (gǎnq237。 3 雙龍有形有態(tài)，更妙的是一黃一青，雙龍盤繞在洞頂，為洞中平添了幾分氣勢。 1．請一名學生有感情 (gǎnq237。 三、教學難點 給課文編寫提綱。)目標
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