20xx五年級第十冊習(xí)作3新聞報道(完整版)
【正文】 的寫作特點。第一局部是一那么報道的例文，第二局部，對照例文，簡要介紹了報道的寫作特點。 今天我們要來學(xué)做小記者，了解新聞報道的寫法。 要求報道的事件清楚，重點突出，語言標(biāo)準(zhǔn)。寫比賽的文章也是屬于敘事類的。下面我們就來看看我班一位同學(xué)寫的新聞報道。 這次國歌比賽，給我們上了一堂生動的愛國主義課。校長親自為他們頒發(fā)了獎狀。這樣寫的好處就是能一下子抓住讀者的心，讓讀者接著往下看，滿足讀者瀏覽的需要。 明明：老師，您能給我們講清楚一點嗎 張老師：好的。 思考，討論：例文每一自然段寫了什么 討論：讀了這那么報道知道了什么 三、明白新聞報道的框架 我們讀了例文，就能對這次男籃比賽情況有了比擬清楚的了解。 1 五年級第十冊習(xí)作 3〔新聞報道〕 教材簡析： 教材共分三個局部。 二、自學(xué)例文，了解這那么新聞報道 2 自讀，再指名讀。 六、講評所寫報道 讓比賽人人皆知 蘇
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