20xx國標(biāo)本小學(xué)語文第七冊春聯(lián)教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 也是一種很好的學(xué)習(xí)。mdash。一節(jié)課如何開頭是語文教學(xué)中很重要的一環(huán)，根據(jù)本課實(shí)際，我在 開頭就創(chuàng)造了一個節(jié)日的氣氛，一曲熱鬧的 ?發(fā)財(cái)發(fā)福中國年 ?伴著爆竹聲聲，迎面是一幅大紅春聯(lián)和一個倒帖的福字，同學(xué)們馬上被帶到了歡歡喜喜過新年的氣氛中。 ] B、用 mdash。 〔 1〕又是一年芳草綠，依然十里杏花紅 4 。祖國是欣欣向榮的，我們南京也是欣欣向榮的。有的歌頌了 mdash。誦讀著這些春聯(lián)，你會感到mdash。春聯(lián)的內(nèi)容廣泛，正是學(xué)生積累語言文字的良好素材。 7 a、你們看，這幅春聯(lián)上聯(lián)是 mdash?！蚕喈?dāng)〕現(xiàn)在，誰結(jié)合我們剛剛的討論，能簡單地告訴老師什么對仗？〔點(diǎn)擊課件〕 〔二〕學(xué)習(xí)課文第三自然段。＂對 8 仗＂＂聲律美＂這些內(nèi)容較為煩瑣，理解起來也有困難，那么教學(xué)上就以學(xué)生的朗讀感悟?yàn)橹鳎宰x促析，以讀促悟，讓學(xué)生在讀中感知特點(diǎn)，在讀中體會特點(diǎn)，讀出感受，讀出語感來。 快要過年了，老師想在學(xué)校門口也貼上一幅春聯(lián)，我已經(jīng)想好了上聯(lián)，大家一起讀 mdash。課在喜氣洋洋的音樂中開始，在洋洋喜氣的音樂中結(jié)束?！怖蠋熛駡@丁嘔心瀝血〕，你能對出下聯(lián)嗎？〔點(diǎn)擊課件 〕 9 〔拓展練習(xí)中對對子、補(bǔ)字成句、對下聯(lián)，既是對課文的有效延伸，更是對學(xué)生學(xué)習(xí)的延續(xù)，既滿足了學(xué)生的好奇心，又培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立自主的探究精神及收集處理信息的能力。 剛剛我們讀了那么多精彩的春聯(lián)，下面我們也來試試寫寫。 剛剛大家讀得有點(diǎn)平淡，其實(shí)讀春聯(lián)也和讀文章一樣，要有輕有重，有快有慢，有高有低，要讀得動聽一些用書上的詞來形容，就是讀起來要，〔抑揚(yáng)頓挫 ，和諧動聽〕誰來試試？大家一起來讀讀?！簿G柳舒眉辭舊歲〕，下聯(lián)是 mdash。我首先指導(dǎo)學(xué)習(xí)第一幅春聯(lián)又是一年芳草
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