20xx國(guó)標(biāo)本小學(xué)語(yǔ)文第七冊(cè)春聯(lián)教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 也是一種很好的學(xué)習(xí)。mdash。一節(jié)課如何開(kāi)頭是語(yǔ)文教學(xué)中很重要的一環(huán)，根據(jù)本課實(shí)際，我在 開(kāi)頭就創(chuàng)造了一個(gè)節(jié)日的氣氛，一曲熱鬧的 ?發(fā)財(cái)發(fā)福中國(guó)年 ?伴著爆竹聲聲，迎面是一幅大紅春聯(lián)和一個(gè)倒帖的福字，同學(xué)們馬上被帶到了歡歡喜喜過(guò)新年的氣氛中。 ] B、用 mdash。 〔 1〕又是一年芳草綠，依然十里杏花紅 4 。祖國(guó)是欣欣向榮的，我們南京也是欣欣向榮的。有的歌頌了 mdash。誦讀著這些春聯(lián)，你會(huì)感到mdash。春聯(lián)的內(nèi)容廣泛，正是學(xué)生積累語(yǔ)言文字的良好素材。 7 a、你們看，這幅春聯(lián)上聯(lián)是 mdash?！蚕喈?dāng)〕現(xiàn)在，誰(shuí)結(jié)合我們剛剛的討論，能簡(jiǎn)單地告訴老師什么對(duì)仗？〔點(diǎn)擊課件〕 〔二〕學(xué)習(xí)課文第三自然段。＂對(duì) 8 仗＂＂聲律美＂這些內(nèi)容較為煩瑣，理解起來(lái)也有困難，那么教學(xué)上就以學(xué)生的朗讀感悟?yàn)橹鳎宰x促析，以讀促悟，讓學(xué)生在讀中感知特點(diǎn)，在讀中體會(huì)特點(diǎn)，讀出感受，讀出語(yǔ)感來(lái)。 快要過(guò)年了，老師想在學(xué)校門口也貼上一幅春聯(lián)，我已經(jīng)想好了上聯(lián)，大家一起讀 mdash。課在喜氣洋洋的音樂(lè)中開(kāi)始，在洋洋喜氣的音樂(lè)中結(jié)束。〔老師像園丁嘔心瀝血〕，你能對(duì)出下聯(lián)嗎？〔點(diǎn)擊課件 〕 9 〔拓展練習(xí)中對(duì)對(duì)子、補(bǔ)字成句、對(duì)下聯(lián)，既是對(duì)課文的有效延伸，更是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的延續(xù)，既滿足了學(xué)生的好奇心，又培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立自主的探究精神及收集處理信息的能力。 剛剛我們讀了那么多精彩的春聯(lián)，下面我們也來(lái)試試寫(xiě)寫(xiě)。 剛剛大家讀得有點(diǎn)平淡，其實(shí)讀春聯(lián)也和讀文章一樣，要有輕有重，有快有慢，有高有低，要讀得動(dòng)聽(tīng)一些用書(shū)上的詞來(lái)形容，就是讀起來(lái)要，〔抑揚(yáng)頓挫 ，和諧動(dòng)聽(tīng)〕誰(shuí)來(lái)試試？大家一起來(lái)讀讀?！簿G柳舒眉辭舊歲〕，下聯(lián)是 mdash。我首先指導(dǎo)學(xué)習(xí)第一幅春聯(lián)又是一年芳草
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