20xx四年級語文教案——語文園地五的教學(xué)設(shè)計(完整版)
【正文】 寫事物的特征。 三、學(xué)情分析 大多數(shù)學(xué)生對長城的感知較為淺薄，讓登過長城的同學(xué)親自說說 ，有利于本次口語交際 保護(hù)文物。 gāo)書面與口頭表達(dá)能力。)設(shè)計 鄉(xiāng)鎮(zhèn) (xiāngzh232。 句子的后半部用大家熟知的事物作比照，就會使事物變得十分具體、形象，使讀者很容易想象出所描寫事物的特征。n)。下聯(lián)點名橋和橋亭的作用可渡可憩。離橋二十米有橋亭一座，內(nèi)有建橋碑記石一塊。)小組進(jìn)行收集與整理； 〔 c〕要糾正一些 (yīxiē)不當(dāng)作法。然而，她卻正在遭受消滅性的破壞。y243。 １、同學(xué)們，你聽說過我們夏履的越王崢將開辟為旅游勝地嗎？有一批游客專門來游覽。o)哪一處，重點介紹什么？ ２、說說你最有特色 (t232。y232。)語文教學(xué)網(wǎng)中國旅游網(wǎng) 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕四年級語文教案 —— ?語文園地五 ?的教學(xué)設(shè)計 一、設(shè)計思想 讓學(xué)生在口語交際中說真話、實話、心里話是新課程賦予作文教學(xué)的新理念，真是文章的生命所在，讓學(xué)生融入情境，在情感中涌動，在思維中爭辯，在人性中流淌 10 〔 2〕 2．習(xí)作：自選內(nèi)容、自由表達(dá)、自主習(xí)作 〔 3〕 另外找出相似的句子寫、讀 〔 4〕教師隨機(jī)板書： 隨時摘抄、剪貼、或復(fù)印 〔 5〕查閱或購置書籍、雜志、碟片 〔 6〕〔六〕、鼓勵、展示優(yōu)秀導(dǎo)游詞 。 問題 (w232。)的內(nèi)容； 〔三〕、閱讀范文，借鑒寫法。 〔２〕、寫出并熟悉 (sh 〔三〕、創(chuàng)設(shè)情景 (q237。 ２、你有什么感受？ 板書：口語交際― ―保護(hù)文物 〔二〕、展開討論，提出建議 １、４－６人為一組，圍繞保護(hù)長城的問題展開討論，提出建
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