20xx古詩詞三首a、b案(完整版)
【正文】 師小結(jié)：學(xué)習(xí)這首詩，使我們體會(huì)到田園生活的樂趣。 ，根本理解詩歌大意。讀后點(diǎn)評(píng)。 師 :課文描寫的村居生活是怎樣的一幅場(chǎng)景詩人是怎么描寫的 ，讀準(zhǔn)生字音，讀順詩句。 6 ，其他同學(xué)補(bǔ)充或糾正。提醒學(xué)生在讀的時(shí)候是否表現(xiàn)出鄉(xiāng)村自然環(huán)境的優(yōu)美，醉里吳音相媚好的溫馨、和睦，以及最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬的輕松、活潑、愉快。默寫 ?牧童 ? 、背誦其他描寫兒童生活的古詩詞，開展一次背誦比賽。 。 牧童牧?；貋硪训近S昏，晚飯吃得飽飽的，無憂無慮，還沒脫下蓑衣就躺在院子里，悠然自得地看那漸漸升起的明月。理解詩句意思，從中你感受到了什么 10 十分奇怪為什么沒有雨，他們也把傘張?jiān)谀莾?，原來他們是在遮雨，而是別出心裁，用傘試風(fēng)。 ： 〔 1〕介紹作者辛棄疾。讀讀、看看、想想。你感到了什么〔簡(jiǎn)樸的鄉(xiāng)間生活，但很美。多幸福的鄉(xiāng)村生活啊，那對(duì)白發(fā)夫妻陶醉了。 。 ，把詞中的情趣表現(xiàn)出來嗎〔他的朗讀仿佛讓老師和同學(xué)們親眼目睹了那充滿情趣的鄉(xiāng)村田園生活〕 四、再讀全詞，回味美 13 ，這對(duì)白發(fā)翁媼生活在這樣的環(huán)境里，又有勤勞可愛的兒子，心情怎么樣〔 要求找出詞中的醉字進(jìn)行品味。〕學(xué)生朗讀。 ，應(yīng)該怎么辦呢 請(qǐng)同學(xué)們通過你喜歡的途徑進(jìn)行合作探究，可以查字典，可以找資料，可以相互討論，可以看圖、可以聯(lián)系上下文，也可以向老師請(qǐng)教。 〔 3〕村居，詞的題目。 〔 3〕朗讀詩句，讀出孩子的淘氣，感受那悠閑的畫面。 〔 3〕詩句中描寫了牧童歸來后的場(chǎng)景，你看到了一個(gè)怎樣的牧童從哪里看出來的 一個(gè)弄，一個(gè)臥。 〔 1〕草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。 二、初讀詩文，展現(xiàn)畫面 。師可范唱蘇軾的 ?水調(diào)歌頭 ?，給學(xué)生以直觀的印象，也可以激發(fā)學(xué)生的興趣。大兒子十分勤快，在溪邊的田間地頭種豆，老二呢，正忙著編織雞籠。教師巡視，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的困惑，或板書黑板，或與學(xué)生個(gè)別交流。預(yù)習(xí) ?清平樂 .村居 ? 5 第二課時(shí) 一、課題導(dǎo)入，介紹知識(shí) ，引導(dǎo)學(xué)生觀 察此課題與其他詩歌題目的區(qū)別。 ，并想
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