20xx四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)第二課時(shí)(完整版)
【正文】 言特點(diǎn)。 b、出示詞語(yǔ)卡片，檢查并穩(wěn)固認(rèn)讀字和新詞： c、指名分段讀課文，評(píng)出最正確讀書員。提出不理解的問(wèn)題。 b、 20世紀(jì)的科學(xué)創(chuàng)造給人類的生活帶來(lái)什么樣的改變？同時(shí)又告訴我們什么呢？這節(jié)課讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文。教學(xué)重點(diǎn)了解 20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)給人類帶來(lái)的巨大變化。 3 c、讀二、三句，結(jié)合工具書和自己的理解體會(huì)發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造，改觀與改變的區(qū)別。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)按一定順序說(shuō)明事物的方法 教學(xué)難點(diǎn)能用自己的話復(fù)述課文內(nèi)容。 〔小組 +小動(dòng) +約定〕作業(yè)布置 1．摘抄句子 8 2．完成作業(yè)本練習(xí) 教學(xué)反思 課題： 31飛向藍(lán)天的恐龍第一課時(shí) 學(xué)校：班級(jí)：科目：語(yǔ)文授課人：時(shí)間：年月日 目標(biāo) 會(huì)認(rèn) 7個(gè)生字，會(huì)寫 14個(gè)生字。 b、讀詞語(yǔ)比賽 (讀卡片 ) (約定 ) 看 +聽 +講 、猜詞語(yǔ)比賽 (出示宇屏 ) 顏色多，燦爛多彩 mdash。敏捷 說(shuō)話或?qū)懳恼聲r(shí)最重要的局部 mdash。 教學(xué)難點(diǎn)體會(huì)準(zhǔn)確生動(dòng)的語(yǔ)言特點(diǎn)。 (在內(nèi)容句式、比照寫法、表達(dá)結(jié)構(gòu)等方面加以陳述 ) c．指名讀第四段 (小動(dòng) )想 +講 a、找出表現(xiàn)恐龍家族龐大，形態(tài)各異的語(yǔ)句讀一讀。 學(xué)習(xí)文章中的說(shuō)明方法，練習(xí)用自己的話講講太空蔬菜的變化或作用。 想 +講 20 a、讀中比擬，感悟?qū)懛ā? b、綜合歸納：寫清自己的奇思妙想是什么？產(chǎn)生這奇思妙想的原因是什么？這種奇思妙想如能實(shí)現(xiàn)，會(huì)給人們帶來(lái)哪些好處？ c、小組交流習(xí)作內(nèi)容。 24 想 +講 、習(xí)作內(nèi)容、質(zhì)量的評(píng)價(jià)。 b、認(rèn)真修改自己的習(xí)作。詞義的變化mdash。 28 常言說(shuō)不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江河。 講 +做 讀茶杯蓋上的五字循環(huán)句 a、個(gè)人試讀并質(zhì)疑。 (小動(dòng) )想 +講 a展示交流自己積累的名句，并介紹其含義。語(yǔ)言文字純潔性的重要 )。 26 初步認(rèn)識(shí)對(duì)聯(lián)，在游戲中感受語(yǔ)文的樂(lè)趣。師生評(píng)議。 b、草稿完成之后，伙伴交流，互相幫助。 講 +做 a、指名按局部讀課文。 (齊讀 ) b、你們了解哪些飛船呢？它有什么特點(diǎn)，能介紹給大家嗎？ c、課文中的飛船上有乘客嗎？它們是誰(shuí)呢？讀課文就知道了。 想 +講 a、參考填寫內(nèi)容，有條理地說(shuō) mdash。用自己的話說(shuō)說(shuō)恐龍與鳥類有什么相似之處？ 14 (二者骨骼結(jié)構(gòu)相似；恐龍化石有羽毛的印痕。點(diǎn)睛之筆 11 (小動(dòng) )想 +講 根據(jù)動(dòng)作選配詞語(yǔ) 放映有關(guān)恐龍與鳥類動(dòng)態(tài)畫面，認(rèn)識(shí)局部詞語(yǔ)。五彩斑
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