20xx四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案——呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)第一課時(shí)初稿(完整版)
【正文】 對(duì)這些東西了解嗎？ 〔 3〕千里眼順風(fēng)耳騰云駕霧農(nóng)耕社會(huì) 指讀，你有什么不懂的詞語(yǔ)嗎？解釋農(nóng)耕社會(huì) 耕的字型，注意左邊是三個(gè)橫。是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類；靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。正是這些發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過(guò)了人類歷史上百萬(wàn)年的總和。 ]你還能說(shuō)說(shuō)，那時(shí)也沒(méi)有 ________ 〔 4〕那時(shí)的人們這個(gè)也 沒(méi)有，哪個(gè)也沒(méi)有。看看課文這兩句話哪些創(chuàng)造的，哪些是發(fā)現(xiàn)？ 〔 7〕引讀。 課堂小結(jié)。 [指板書說(shuō) ] 再讀課文第二句。 小結(jié)：你看這是 20世紀(jì)以來(lái)，現(xiàn)代科學(xué)技開(kāi)展的兩個(gè)不同的方向。 ] 6 那么，在人類 20世紀(jì)的短短一百年，人們有了 _______，有了 _______，有了 _______，還有了 _______。對(duì)，我們一起來(lái)感受一下為什么說(shuō)這個(gè)世紀(jì)是個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)？ 〔 2〕 現(xiàn)在你明白了為什么說(shuō)這是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)了呢？你能結(jié)合句子中的詞語(yǔ)來(lái)談?wù)剢?？〔那么多、奇跡、出乎意料、一百年的時(shí)間比上百萬(wàn)年的時(shí)間所創(chuàng)造發(fā)現(xiàn)的還要多。是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？ _____；靠什么呼風(fēng)喚雨呢？ ______。 3 關(guān)上書本，你能答復(fù)黑板上的哪些問(wèn)題？ 三、再讀課文。〕 3板書：的 讀課題 ?呼風(fēng)喚雨的世紀(jì) ?，這就是今天我們要學(xué)的一篇課文，這是中國(guó)科學(xué)院院長(zhǎng)路甬祥爺爺特意為我們小朋友寫的。 解釋呼風(fēng)喚雨。
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