20xx四年級語文上冊教案——呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)第一課時初稿(完整版)
【正文】 對這些東西了解嗎？ 〔 3〕千里眼順風(fēng)耳騰云駕霧農(nóng)耕社會 指讀，你有什么不懂的詞語嗎？解釋農(nóng)耕社會 耕的字型，注意左邊是三個橫。是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類；靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。正是這些發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和。 ]你還能說說，那時也沒有 ________ 〔 4〕那時的人們這個也 沒有，哪個也沒有?？纯凑n文這兩句話哪些創(chuàng)造的，哪些是發(fā)現(xiàn)？ 〔 7〕引讀。 課堂小結(jié)。 [指板書說 ] 再讀課文第二句。 小結(jié)：你看這是 20世紀(jì)以來，現(xiàn)代科學(xué)技開展的兩個不同的方向。 ] 6 那么，在人類 20世紀(jì)的短短一百年，人們有了 _______，有了 _______，有了 _______，還有了 _______。對，我們一起來感受一下為什么說這個世紀(jì)是個呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)？ 〔 2〕 現(xiàn)在你明白了為什么說這是一個呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)了呢？你能結(jié)合句子中的詞語來談?wù)剢?？〔那么多、奇跡、出乎意料、一百年的時間比上百萬年的時間所創(chuàng)造發(fā)現(xiàn)的還要多。是誰來呼風(fēng)喚雨呢？ _____；靠什么呼風(fēng)喚雨呢？ ______。 3 關(guān)上書本，你能答復(fù)黑板上的哪些問題？ 三、再讀課文。〕 3板書：的 讀課題 ?呼風(fēng)喚雨的世紀(jì) ?，這就是今天我們要學(xué)的一篇課文，這是中國科學(xué)院院長路甬祥爺爺特意為我們小朋友寫的。 解釋呼風(fēng)喚雨。
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