小學四年級語文教案——葡萄溝(第一課時)(完整版)
【正文】 自然段回答了我們的疑問？ 4組朗讀第三自然段。（師板書：真是個好地方。要求：借助拼音讀準字音，并畫出各自然段及帶有生字的詞，生詞多讀幾遍。 五、教學過程： 第一課時 2 [目標：初步理解課文內(nèi)容大意，掌握課文生字詞 ] 一、談話激趣，揭示課題： 同學們，我們已經(jīng)學習過《日月潭》這篇課文了，那大家喜歡日月潭這個地方嗎？為什么？（生述。 技能運用：利用多媒體教具進行優(yōu)化教學，使學生主動、快樂地參與到課堂中來，培養(yǎng)學生聽、想、說、寫的綜合能力；練習有感情地朗讀課文，并背誦課文第二段。 提問：那你們知道這個地方為什么要叫葡萄溝嗎？請同學們帶著問題齊讀一遍
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