紙盤(pán)拼畫(huà)教學(xué)反思(完整版)
【正文】 景類，京劇人物類，動(dòng)物類，吉祥圖案類。 通過(guò)低年級(jí)的紙盤(pán)畫(huà)創(chuàng)作 使學(xué)生了解到 紙盤(pán) 這一生活用品，通過(guò)裝扮、描繪變成美麗的藝術(shù)品 。通過(guò)設(shè)計(jì)闖關(guān)游戲，讓學(xué)生在輕松自然的環(huán)境下，解決了本課的重點(diǎn)。 一、 信息載體整合學(xué)習(xí) 多媒體是現(xiàn)代教學(xué)中最常用的教學(xué)手段。在評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)中多給 學(xué)生一個(gè)相互評(píng)價(jià)的平臺(tái)。分享彼此的思考、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，交流彼此的情感、體驗(yàn)與觀念，豐富教學(xué)內(nèi)容，求得新的發(fā)現(xiàn)，從而達(dá)到共識(shí)、共享、共進(jìn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)和共同發(fā)展。本節(jié)的課件我設(shè)計(jì)是一開(kāi)始出現(xiàn)各式的紙盤(pán)畫(huà)，吸引學(xué)生的眼球，激發(fā)學(xué)生后面欣賞圖片的興趣。接下來(lái)不同形式的盤(pán)子圖片欣賞等等，都是抓住低年級(jí)學(xué)生的情意和認(rèn)知特征，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本課
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