【摘要】第一篇:學(xué)習(xí)《備課實(shí)務(wù)與新技能》后的感觸及收獲 學(xué)習(xí)《備課實(shí)務(wù)與新技能》后的感觸及收獲參加了漢中市中小學(xué)教師全員崗位職務(wù)遠(yuǎn)程培訓(xùn)的學(xué)習(xí),特別是在學(xué)習(xí)了《備課實(shí)務(wù)與新技能》后,讓我更加明白了怎樣的備課...
2024-11-16 05:58
【摘要】......姚宅完全小學(xué)假期學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)實(shí)施方案為有效的貫徹落實(shí)縣教體局《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意見(jiàn)》及鎮(zhèn)教體辦《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實(shí)施方案》要求的文件精神,結(jié)合我校具體實(shí)際,特制定本方案:一、指導(dǎo)思想以
2025-05-04 12:15
【摘要】“小組合作學(xué)習(xí)”的思考肖平《新課程標(biāo)準(zhǔn)》倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí),課堂上老師們都在嘗試轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)方式,因此小組合作的學(xué)習(xí)方式就應(yīng)運(yùn)而生?!靶〗M合作學(xué)習(xí)”是課堂教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生主體作用的一種有效方法,也是當(dāng)前引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的重要途徑。課堂中利用小組合作學(xué)習(xí)可以提高單位時(shí)間中學(xué)生學(xué)習(xí)、交往、表達(dá)的頻度與效率,有利于培養(yǎng)探究意識(shí)和合作精神,也有利于學(xué)生口語(yǔ)交際和解決問(wèn)題能力的發(fā)展
2024-10-04 16:51
【摘要】 第1頁(yè)共3頁(yè) 合作學(xué)習(xí)課題實(shí)施總結(jié) 小組合作學(xué)習(xí)課題總結(jié)課題研究 新課程剛剛開始實(shí)施,學(xué)生剛剛從傳統(tǒng)的教學(xué)模式中走出來(lái), 他們習(xí)慣了獨(dú)立思考、一問(wèn)一答的學(xué)習(xí)方式,突然間要讓學(xué)生以 小組合...
2024-08-18 16:55
【摘要】第一篇:小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)反思 歷史小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)反思 桃村中學(xué)孫譚華 從松山聽課回來(lái)以后兩個(gè)月的時(shí)間里,近日在想一個(gè)問(wèn)題:我們?cè)谧约旱恼n堂上要不要將外出學(xué)習(xí)的課堂照搬到我們的課堂上來(lái)呢?這是不...
2024-10-09 00:07
【摘要】第一篇:小組合作學(xué)習(xí)的反思 小組合作學(xué)習(xí)的反思 小組合作學(xué)習(xí)是一種教與學(xué)方式發(fā)生根本改變的課教方法,符合學(xué)生發(fā)展和教育教學(xué)規(guī)律,充分發(fā)揮教師的“主導(dǎo)”作用,學(xué)生的“主體”作用。讓學(xué)生在活動(dòng)中主動(dòng)探...
2024-10-08 23:58
【摘要】第一篇:數(shù)學(xué)教學(xué)小組合作學(xué)習(xí) 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí) 《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》在前言中明確提出,“有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)不能單純地依賴模仿與記憶,動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式...
2024-11-09 22:13
【摘要】第一篇:小組合作學(xué)習(xí)案例分析 小組合作學(xué)習(xí)案例分析 尹莊實(shí)驗(yàn)小學(xué)張維星 “小組合作學(xué)習(xí)”是課堂教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生主體作用的一種有效方法,也是當(dāng)前引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的重要途徑。課堂中利用小組合作學(xué)習(xí)...
2024-11-16 06:18
【摘要】?jī)?nèi)容摘要:小組合作學(xué)習(xí)是目前我國(guó)積極倡導(dǎo)的有效學(xué)習(xí)方式之一,它是一種以合作學(xué)習(xí)小組為基本形式,系統(tǒng)利用各因素之間的互動(dòng),以團(tuán)體成績(jī)?yōu)樵u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),共同達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)組織形式。其實(shí)質(zhì)是提高學(xué)習(xí)效率,培養(yǎng)學(xué)生良好的合作品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。然而,目前課堂教學(xué)中的“小組合作學(xué)習(xí)”往往存在“注重形式,忽視實(shí)質(zhì),缺乏實(shí)效”的現(xiàn)象。我經(jīng)過(guò)一定的學(xué)習(xí)和觀察,認(rèn)為要想行之有效的開展小組合作學(xué)習(xí),首先應(yīng)對(duì)小組合作學(xué)習(xí)
2025-06-25 02:39
【摘要】 把握合作學(xué)習(xí)的主旋律 【摘要】 體育教學(xué)中,合作學(xué)習(xí)的方式也是創(chuàng)新,是提高體育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵之一。這種方式,調(diào)動(dòng)了學(xué)生的熱情,讓他們有興趣主動(dòng)參與,而不是被動(dòng)地聽從老師的安排,保證了課堂上的互...
2024-09-30 21:51
【摘要】第一篇:小組合作學(xué)習(xí)課題總結(jié) 篇一:“小組合作學(xué)習(xí)”課題小結(jié) “小組合作學(xué)習(xí)”課題總結(jié) 永樂(lè)小學(xué)呂蒙 小組合作學(xué)習(xí)是一種內(nèi)涵豐富,有利于學(xué)生主動(dòng)參與的多樣化的教學(xué)組織形式。有效的小組合作學(xué)習(xí)可...
2024-10-06 02:10
【摘要】第一篇:小組合作學(xué)習(xí)的反思 小組合作學(xué)習(xí)的反思 小組合作學(xué)習(xí),是新課程理念下一種新型的課堂教學(xué)組織形式,是新課程倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式之一,是構(gòu)建高效課堂的一個(gè)重要組成部分。 教師如何組織學(xué)生有效進(jìn)行小...
2024-10-09 00:01