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20xx小學(xué)五年級語文教案——燕子教學(xué)設(shè)計(jì)之三(完整版)

2024-09-21 22:38上一頁面

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【正文】 說說理解 朗讀:幾只活潑可愛的小燕子橫掠過波光粼粼的湖面。 花兒、草兒趕來了,小燕子也趕來了,為什么說為春光增添了許多生趣呢〔釋:生趣〕 讀第 3段,想像一下燕 子飛翔的情形。一 。 仿寫第 1段。停 ○痕 。 找出描寫燕子飛行輕巧敏捷的詞句。一 。 ※口頭縮寫 。 ?燕子 ?這篇課文,就是寫燕子在春天里飛翔的情景。 1 一、教學(xué)目標(biāo): 通過課文中優(yōu)美詞句的理解,感受燕子的美,春光的美,體會(huì)春天給人們帶來的愉快的心情和蓬勃向上的力量。 春天來了,燕子從南方飛來了。 ) 出示:微風(fēng)吹拂著千萬條才舒展開黃綠眉眼的柔柳。
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