20xx小學五年級語文教案——燕子教學設(shè)計之三(存儲版)
【正文】 讀最后一段。 背誦本段。一 。 1作業(yè)： 4 ?課堂作業(yè) ?5。 出示，覺得怎么樣 三月、下過雨、風吹拂著柳，草、葉、花聚攏來、形成了春天。一 。 ○默讀片斷，思考：片斷中抓住哪些方面來描寫燕子的 ?(羽毛、翅 2 膀、尾巴 ) ○聽教師讀、刪減比擬。 能正確理解課文中的長句子，并初步掌握讀懂長句子的根本方法。 學習抓住外形特征來描寫小動物的表達方法，并用此法寫一種自己熟悉或喜愛的小動物。 ) ○把 ?燕子 ?中的燕子外形描寫與 ?翠鳥 ?中的翠鳥外形描 寫進行比擬：課文中為什么只寫燕子的羽毛、翅膀、尾巴，不寫其他方
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