【摘要】第一篇:桃花源記教學(xué)設(shè)計 《桃花源記》教學(xué)設(shè)計 湖南省隆回縣雨山鎮(zhèn)中學(xué):陽明 教材分析:《桃花源記》是人教版語文八年級上第七單元的課文。本單元以古代生活為專題,所選取的文章都從各個不同的角度、不...
2024-10-29 06:10
【摘要】檢測上一課重點(diǎn)字詞篝火:用籠罩著火(名詞作動詞)指目:以目示意(名詞作動詞)笞廣:用鞭、杖或竹板打(名詞作動詞)蘄下:攻下(名詞作動詞)刑其長吏:懲罰(名詞作動詞)虛詞燕雀安知鴻鵠之志哉陳勝佐之然足下卜之鬼乎輟耕之壟上之助詞的代詞他代詞這
2025-01-21 13:07
【摘要】 桃花源記讀后隨筆 我他寫這個虛構(gòu)的故事是為了寄托他對當(dāng)時現(xiàn)實(shí)社會的不滿,和他對完美生活的向往。他是個歸隱之士,在寫這篇詩作的時候已經(jīng)離開塵世過隱居農(nóng)村生活十余年了。下面是為大家整理的桃花源記讀后隨筆資料,提供參考,歡迎你的閱讀?! √一ㄔ从涀x后隨筆一 本文乃東晉名士、一代隱士陶淵明先生的名作。陶先生耳聞目睹東晉黑暗動蕩的現(xiàn)實(shí),憧憬著一個環(huán)境幽雅無戰(zhàn)火煩擾、平等、自由、安寧祥和
2025-04-14 06:10
【摘要】第一篇:【桃花源記教學(xué)設(shè)計】 設(shè)計者:新邵縣巨口鋪鎮(zhèn)五星中學(xué)李曼禎 一.教材簡析: 《桃花源記》原是《桃花源記并序》中的“序”。全文以武陵漁人進(jìn)出桃花源的行蹤為線索,以時間先后為順序,借虛構(gòu)...
2024-10-28 22:17
【摘要】桃花源記陶淵明陶淵明(365-427),一名潛,字元亮,謚號靖節(jié)先生。潯陽柴桑(今九江西南)人。我國古代杰出的文學(xué)家。田園詩是他文學(xué)創(chuàng)作的主要成就,也是我國詩歌史上的創(chuàng)舉。著名有田園詩有《歸園田居》等。由于他以全部身心熱愛著大自然,把自己的真切感受注
2024-11-10 22:31
【摘要】?陶淵明?名潛,字元亮?東晉偉大詩人。?陶淵明,少時頗有壯志,博學(xué)能文,任性不羈。?但由于當(dāng)時社會動蕩不安,他空有才智卻難以施展。他曾做過小官,但因“不為五斗米折腰”,而棄官回鄉(xiāng)從此過起了田園式的隱居生活。后人稱其為“靖節(jié)先生”或“五柳先生”。本文寫作年代大約是宋永初二年(42
2024-11-21 02:00
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《桃花源記》學(xué)習(xí)資料 《桃花源記》學(xué)習(xí)資料 學(xué)習(xí)資料涵蓋各學(xué)科分類和各類其它學(xué)習(xí)使用的資料,如:圖書書籍,學(xué)習(xí)課件,視頻教程,課后答案等,以下是我編寫整...
2025-04-05 12:34
【摘要】桃花源記九下語文教師:張秀蘭譚曉芳班級:姓名:學(xué)習(xí)目標(biāo),歸納文言詞匯的特點(diǎn),理清課文的思路和結(jié)構(gòu)。、實(shí)中有虛的寫作手法。、自由、幸福,沒有剝削、沒有壓迫的社會理想。第一課時●重點(diǎn):朗讀、背誦課文,歸納文言字詞和句式?!绢A(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】,補(bǔ)充下面卡片內(nèi)容?! √諟Y明(約365—427),字元亮,號“ 五柳先生 ”,謚號
2025-08-05 08:05
【摘要】第一篇:《桃花源記》教學(xué)設(shè)計 《桃花源記》第二課時教學(xué)設(shè)計設(shè)計思想: 《桃花源記》是著名詩人陶淵明的代表作之一,千古傳頌的名篇,一直以來都是初中文言文教學(xué)的經(jīng)典篇目,它蘊(yùn)含有豐富的文言、文學(xué)、文化...
2024-10-28 23:05
【摘要】121《桃花源記》教學(xué)設(shè)計設(shè)計指導(dǎo)思想:,教師為主導(dǎo)教學(xué)重點(diǎn):教學(xué)難點(diǎn):理解陶淵明這篇文章的創(chuàng)作目的教學(xué)安排:兩課時第一課時教學(xué)內(nèi)容:整體把握課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)字詞、課文誦讀教學(xué)過程:一.導(dǎo)入:由成語“世外桃源”或陶淵明詩句導(dǎo)入二.陶淵明簡介
2025-03-04 01:24
【摘要】一九桃花源記教學(xué)目標(biāo)、積累一部分文言常用詞語,了解古今異義現(xiàn)象。、品味語言。。教學(xué)重點(diǎn)同教學(xué)目標(biāo)1、2、3。教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生思考陶淵明為什么虛構(gòu)這一撲朔迷離的世外桃源,如何看待他的理想。課時安排2課時。教學(xué)過程第一課時一、導(dǎo)入新課。有位英國文學(xué)家說過這樣一句話:“
2024-11-28 07:24
【摘要】桃花源記陶淵明教學(xué)目的:1.朗讀、背誦課文。2.理解積累一些文言實(shí)詞。3.認(rèn)識作者通過描寫“世外桃源"所表達(dá)的不滿黑暗現(xiàn)實(shí),追求理想社會的思想感情。4、引導(dǎo)學(xué)生感受桃花源優(yōu)美的環(huán)境,淳樸的人情,和平安定、豐衣足食、的生活,民主平等、其樂融融的人際關(guān)
2024-11-24 11:28