淺水洼里的小魚教案教學設計x(完整版)
【正文】 檢查小組演讀情況：找兩三個小組分別上臺演讀 ，同學進行評議。思考：你能告訴大家你感受到了什么？ 啟發(fā)學生交流自己的閱讀感受。 難點：進一步樹立保護小動物、珍惜生命的意識。 進一步樹立保護小動物、珍惜生命的意識。 讀后師生共同評議。在熟讀的基礎上，進行分工（我、小男孩、旁白）。 實踐 完成課后 \\\想想 說說 \\\的兩道題目，盡可地激發(fā)學生想象，鼓勵個性化的理解和表達。鼓勵學生可以加上適當?shù)膭幼?，有能力的同學可以把文中人物的語言背下來，真正實現(xiàn) \\\演 \\\的感覺。 讀悟 組織學生自讀第
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