淺水洼里的小魚劉敏(完整版)
【正文】 高過一層，小魚們隨著海浪被帶到了一個陌生的地方。淺水洼里的小魚 教學目標： 1．認識 8 個生字，會寫 2 個字。清晨小魚們才發(fā)現(xiàn)，他們成了 ?? 板書：淺水洼里的小 “ 魚 ” 用卡通的小魚圖來代替，生齊讀課題。 ” 生齊讀句子，小朋友們，每當夏天，當你站在火辣辣的太陽下時，你會有什么感覺？ 現(xiàn)在，那些可憐的小魚就躺在火辣辣的太陽下呢，再來讀讀這個句子，從句中“ 蒸 ” 字， 你感受到了什么？ 4．真是這樣的嗎 ?讓我們一起來走進水洼看看 (課件出示淺水洼里的水變少 )水越來越少 ,越來越少。）從小男孩不停地做這樣的動作 ,可以體會到什么 ? 我們來體會小男孩的辛苦。 1．既然同學們在乎這些小 魚，現(xiàn)在老師就給你們一個機會，（出示課件）上面的詞語，如果你們讀準了，你就可以幫助小魚回到大海，趕快舉起你們的小手，救救這些可憐的小魚吧！ 指名讀詞語，師隨機點擊詞語，讀對后小魚就回到大海。 1
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