【摘要】復習檢測1、維護國家統一和全國各民族團結;2、保守國家機密;3、愛護公物,遵守勞動紀律,遵守公共秩序,遵守社會公德;4、維護祖國的安全、榮譽和利益;5、依法服兵役和參加民兵組織;6、依法納稅;等等。一、我們必須履行的基本義務有哪些?公民的權利和義務是一致的。我們每個人既是享受權利的主體,又是履行義務的主體。我們
2025-05-12 17:12
【摘要】第四課第二框我國的基本經濟制度——以公有制為主體,多種所有制共同發(fā)展含義地位作用形式或備注國有經濟集體經濟混合所有制經濟//國民經濟的支柱部分勞動者共同占有
2024-08-10 13:44
【摘要】1、各種因素對價格是怎樣影響的?2、供求與價格的關系是什么?3、價值和價格的關系是什么?4、商品價值量的決定因素是什么?5、價值規(guī)律的基本內容是什么?其表現形式如何?是通過改變供求關系來實現的供求影響價格。供給增加,其他條件不變,價格下降供給減少,其他條
2025-04-30 03:31
【摘要】第二單元第五課第二框教學課件你如何理解“這就是中國的脊梁”這句話?“我們從古以來,就有埋頭苦干的人……這就是中國的脊梁”?這一段話蘊含著中華民族數千年來一脈相承的民族精神。?〇從大禹治水“三過家門而不入”,到孔子的“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也”;〇從諸葛亮的“鞠躬盡瘁,死而后已”,到范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂而
2024-09-28 14:18
【摘要】面對壓力,張弛有道參考講話 各位領導、教師、同學們,大家上午好: 我今天國旗下演講的標題是:《面對壓力,張弛有度》。 古人云:“人生不如意十之八九”。確實,人生在世,不會總是一帆風順...
2025-01-25 22:16
【摘要】版陜人教版《思想品德》九年級年級第二課《笑對學習壓力》第一課時:《正確面對學習壓力與考試焦慮》教學設計石門初級中學阮成志一、《課程標準》原文:“正確對待學習壓力,克服考試焦慮,培養(yǎng)正確的學習觀念。”二、《課程標準解讀》要求達到的教學目標:,學習不可能沒有壓力,關鍵是如何辯證地對待學習壓力。,感受壓力是正常的,因學習壓力
2024-11-19 23:48
【摘要】第二章壓力測量及儀表第一節(jié)壓力測量的基本知識第二節(jié)彈性式壓力表第三節(jié)霍爾式壓力傳感器第四節(jié)應變式壓力傳感器第五節(jié)擴散硅式壓力傳感器第六節(jié)電容式壓力傳感器第七節(jié)膜盒式壓力(差壓)變送器第八節(jié)壓力測量儀表的應用第九節(jié)壓力測量儀表實訓一、概述在工程上將垂直而
2024-12-07 23:52
【摘要】第二框艱苦奮斗開拓創(chuàng)新2022年是中國很不平凡的一年。在中國政府的堅強領導下,中國人民克服國際國內環(huán)境復雜變化的嚴峻挑戰(zhàn),成功舉辦了上海世博會、廣州亞運會,戰(zhàn)勝了青海玉樹地震、甘肅舟曲特大泥石流等重大自然災害,積極應對國際金融危機的影響,保持了經濟平穩(wěn)較快增長,超額完成了國家“十一五”規(guī)劃目標,GDP總量已躍居世界第二位,實現了歷史性跨
2025-05-13 03:09
【摘要】請問:老人“論丈不論里”給你什么啟示?古時,有位考生進京趕考途中迷路,見旁邊有位老人,忙問:“喂,到京城還有多遠?”老人見狀回答:“三百丈?!睍唤猓骸皠e人談路程都論里,你這里怎么論丈?”老人回答:“你無理,我自然無里,只好論丈。”三百“丈”的故事在日常生活中,我們對人一
【摘要】是指和平具有現實的可能性,世界大戰(zhàn)有可能打不起來。戰(zhàn)后五十多年來,地球上沒有爆發(fā)新的世界大戰(zhàn),世界維持了總體和平的局面,世界上眾多的人們享受了較長時間的和平。可以說,戰(zhàn)后世界和平是主流。當今時代的主題是什么?是指發(fā)展具有了現實的可能性,戰(zhàn)后世界發(fā)展是主線。材料說明當今國際社會的什么現象??材料:2021年3月,美國
2025-05-12 17:10
【摘要】二、信用卡、支票和外匯信用卡與支票結算工具信用卡外匯外匯的含義匯率的含義保持人民幣幣值穩(wěn)定的含義和意義支票重點:外匯和匯率難點:外匯和匯率;如何正確對待貨幣學習目標1、識記兩種信用工具、外匯和匯率的含義2、理解匯率變動的影響及保持人民幣幣值
【摘要】第四課維護我們的人格尊嚴第二框肖像和姓名中的權利劉謙一、我有肖像權(學習目標)?公民的肖像權(1)肖像的含義及表現方式?P40(2)肖像權的具體內容?P41(3)法律依據?P41(4)侵權表現?P41(5)如何維權?P42(